Nätverk ungdomar: att ha få offline kunskaper ökar möjligheten att disociala beteenden på Internet

Den spanska föreningen Protégeles tillhör som ni känner till Safer Internet-programmet (av Europeiska kommissionen). Jag hittade just den senaste studien där Protégeles och andra enheter från olika europeiska länder har deltagit. Detta är ett forskningsprojekt: EU NET ADB, som syftar till att publicera riskerna för beroendeframkallande internetbeteende (CAI) bland europeiska ungdomar.

Studien finansieras av Safer Internet-programmet, som har en halvårsperiodicitet, och främjar säker användning av Internet och ny teknik

Ett representativt urval av mer än 13 000 ungdomar mellan 14 och 17 år, bosatta i sju europeiska länder, har undersökts. Dessutom har 124 kvalitativa intervjuer genomförts med frågor om internetåtkomst och dess användning. också de frågades om sina positiva upplevelser och de som är potentiellt riskabla. Dessa intervjuer syftade till att upptäcka utvecklingsprocessen för IAC, liksom de potentiella risk- och skyddsfaktorerna.

Vad är ett beroendeframkallande internetbeteende?

Rädda ett fragment av intervjun som vi gjorde för ett tag sedan till Clara Marco, fann vi det kriterier för att bestämma internetberoende (eller till mobiltelefoner, videospel), är: “att använda internet mer och mer, må bra när det inte kan användas, ha problem eller diskussioner med familjemedlemmar på grund av dess överdrivna användning, använda det för mycket och orsakar störningar i studier eller familjerelationer, förlorar kontrollen, har svårt att sluta använda det ... ”

I den studie jag pratar om idag definierar de IAC som ”Ett beteendemönster som kännetecknas av förlust av kontroll över användningen av Internet. Detta beteende leder potentiellt till isolering och försummelse av sociala relationer, akademiska aktiviteter, fritidsaktiviteter, hälsa och personlig hygien ”.

I beroende av beroende, och innan du når det, kan du observera ett disocialt beteende på Internet (CDI) och en risk för beroende

Resultat av studien

Även om jag länkar det till dig om du är intresserad av att veta det bättre, har jag lyftt fram några saker som jag tycker är intressanta. Till exempel inom den kvantitativa komponenten har det visat sig att 1,2% av provet har IAC medan 12,7 procent riskerar att förvärva denna typ av beteende.

Spelande med onlinespel, användningen av sociala nätverk och datorspel är nära besläktade med Dysfunctional Internet Behaviour (CDI), medan att titta på videor / filmer inte var relaterat till CDI och göra läxor / söka efter Information är negativt förknippad med CDI. Som indikerar att ju fler tonåringar som använder Internet för att göra sina läxor / informationssökning, desto mindre tecken på CDI visar de

Vad använder tonåringar Internet för? mer än 90% är medlemmar i ett socialt nätverk och nästan 40 procent tillbringar minst två timmar i sociala nätverk på en normal skoldag - uppmärksamhet eftersom att mer än två timmar om dagen i nätverket (RRSS) är förknippat med CDI, liksom att ha mer än 500 vänner online -.

Internet: inte bara sociala nätverk

Tonåringar som satsar (nästan 6 procent av urvalet) har tre gånger så stor risk att manifestera CDI. Och vad gäller datorspel har de som använder dem en dubbelt så hög risk att manifestera CDI (man kan förvänta sig att det skulle ha specificerats med vilken intensitet denna praxis är förknippad med en risk). Det verkar så det finns fler flickor än pojkar som föredrar Sovjetunionen, med spelen spelar det att pojkarna är mest troliga att missbruka eller ha beroende av spelet.

Internet (används felaktigt) innebär andra risker

Det är fantastiskt och oroande det 63% av provet kontaktar främlingar via nätverketoch av dem hade 45,7 procent varit ansikte mot ansikte med någon som de tidigare bara hade kontaktat online. Pojkar och flickor utsätts således för brudgummen och sexuella bilder; såväl som mobbning.

Kvalitativ del av studien

Behovet av att ha kunskap och erfarenheter (något som är typiskt för ålder), tillsammans med ungdomarnas nyfikenhet, motiverar tonåringarnas attraktion på Internet. De får också snabb och aktuell information och ha kul; så så ur dessa synpunkter förstås förhållandet de upprätthåller.

Nyfiken är att veta att vissa tonåringar behöver känna sig stärkta, och detta kommer med positiva situationer som att vara värderade, ha mer skicklighet att spela, ta upp fritid ...

Att ha få offlinefärdigheter ökar sårbarheten i utvecklingen av CDI

Strategier antagna av tonåringar

Beroende på själva upplevelsen, anpassningsstrategier utvecklas som gör det möjligt för dem att hantera fenomenet "alltid vara anslutna". Således försöker de självkontroll, prioriterade uppgifter, utforska offlinealternativ. Men de förvärvar också andra som inte är anpassningsbara alls: föräldrakontroll hoppas över, normaliseras och till och med legitimt användning av Internet.

Studien ska hjälpa oss att förstå förhållandet mellan minderåriga och Internet, för att inse deras låga riskuppfattning (och därför behovet av tillsyn); och också att förbättra fördelarna med nätverket och minimera riskerna. Det är allas jobb, också av barn som gradvis måste skaffa sig självkontroll, men det är just att sökandet efter omedelbar njutning är en egenskap som är inneboende för barndomen (den är evolutionär), och mognad i denna mening börjar inte ske förrän 15/16.