"Integral Education" är en video gjord av Mónica de Felipe, en jurist som också är en terapeut och en expert på kommunikation från University of Granada, och som föreslår en reflektion över vad som verkligen är föräldrarnas och lärarnas roll i Barnens utveckling.
Det inbjuder oss att tänka på barn och vår roll i deras utbildning, förstå dem inte som glasögon att fylla med kunskap, men som träd för att hjälpa till att växa och upptäcka de misstag vi kan göra i deras uppväxt.
Och är att "ingen berättar ett träd hur man ska växa och ändå ..."
Livet tar sig igenom dem och de måste lukta, röra, suga, titta, höra ... Under de första åren av livet förhåller sig barnet till världen genom sinnena. Vi lägger barnen i en skola och i ett 30-meters klassrum berättar vi för dem vad som händer utanför, i livet. Vi förklarar hur träden är och vi tvingar dem att måla träd och skriva sina delar i en anteckningsbok, men vi tillåter dem inte att ha den direkta upplevelsen av att känna ett träd: röra vid det, tänka på det, lukta det, suga det, höra vinden i dess grenar ... Men Livet tar sig igenom dem. Och de måste uppleva verkligheten för sig själva. Sedan berättar vi för dem vad rött och blått gör lila; att gula och röda tillsammans gör orange ... och vi tillåter dem inte att prova, vi rycker en av de största tillfredsställelserna som detta liv har: kolla, prova, uppleva själv.
Genom att lära oss markera vad som är rätt eller fel berövar vi dem den vitala upplevelsen av fel och självupptäckt. Men om vi tillåter dem att öva och göra misstag på egen hand, kommer de att lära sig på ett naturligt och erfarenhetsmässigt sätt.
Dagens föräldrar och lärare kan förändra paradigmet, också lära av misstag från våra äldre och vår egen erfarenhet, låta våra barn, som träd, upptäcka själva. Det är en modell av integrerad utbildning som uttrycker all mängd erfarenhet och mänskligt lärande. Värt det.
