I den rekommenderade bloggen till Nada es Gratis nämns det, i samband med statistikanalys, granskning av resultat och förutsägelser från det amerikanska valet, vad som bör vara ett mål att uppnå för att lära våra barn: lära matematik.
Och vi måste också lägga till denna önskan att barn behöver lära sig mer kreativt, striktare med vetenskaplig och rationell metod och undervisning matematik som ett grundläggande verktyg för att förstå den värld vi lever i. Luis Garicano, som skriver artikeln, förklarar att utbildning misslyckas eftersom den satsar på en minnesmodell. Det verkar för mig att lära matematik med minne är, om inte omöjligt, ett absolut slöseri med tid.
I Nada es Gratis indikerar de att ett av målen för de spanska skolorna, som tyvärr inte uppfylls, är det många matematiker undervisas korrekt och även att skriva på spanska med övertygelse och resonemang. Dessutom ber han också att tala engelska korrekt. Samtidigt verkar det i Spanien många gånger att vi går vilse i sterila debatter medan, och detta är ett faktum, i andra områden i världen förbereder sig medvetet att utnyttja de möjligheter som erbjuds av globaliteten och den gradvisa fördelningen av välstånd i världen. .
Artikeln är full av kommentarer och bland dem några som nämner hur vi kan hjälpa föräldrarna hemma med adekvat information så att barn har fler referenser än skolan. Bland dem är Victoria Hart-bloggen, på engelska, full av videor och matematiska nyfikenheter med en vacker design och atmosfär.
Jag tar också chansen att publicera lite innehåll som publiceras i Peques och Más och som med tiden blir en bra bibliografi över referenser till initiativ för att utvärdera, analysera och fördjupa mer om det behövs. Till exempel kan du se mycket innehåll i detta fantastiska ämne genom matematiketiketten. Jag minns till exempel denna intervju full av passion från Rafael Ortega de la Cruz som på ett mycket medvetet och praktiskt sätt förklarar vad som händer med matematikinlärningen i Spanien.
Och jag rekommenderar också, ett år senare, den här artikeln om ämnen som definitivt skulle tillåta en bättre gymnasium enligt Martín Varsavsky eftersom den fortfarande är perfekt giltig och jag är rädd för att det kommer att vara under lång tid.
