i Spädbarn och mer Vi har upprepade gånger pratat om överskydd och vi har gjort det eftersom vi alla håller med om det att överskydda barn kan vara negativt, eftersom föräldrar blir förvaltare och / eller fattar sina barns beslut och barn utvecklar inte den självständighet som krävs för att växa som människor.
Problemet är nu att det är mycket svårt att definiera överskydd, eftersom där vissa ser ett överskott av skydd ser andra bara tillgivenhet och där vissa ser logisk vård ser andra försummelse. Idag kommer vi att prata om det för nyligen har det varit känt att de sociala tjänsterna i San Vicente, i Alicante, ingriper varje år i vissa 30 fall av barn som måste "räddas" från sina överskyddande mödrar.
Truancy som en ledtråd till överskydd
Uppenbarligen finns det ett "skolfrånvaruprogram" i området, där skolor meddelar när ett barn är frånvarande för mycket i skolan. Enligt Marino Martínez, chef för kommunala området för sociala tjänster i San Vicente, uppenbarligen uppenbarligen att föräldrarna inte tar barnen till skolan för att undvika problem.
Inför denna situation ingriper de "I en tidig ålder för då kan ingenting göras. Även ibland är det nödvändigt för en person att separera dem och göra ett handsaw-jobb".
Det vill säga de ingriper när barn är 3 eller 4 år gamla, vilket jag personligen inte förstår eftersom ett barn, förrän 6 år gammal, inte har någon skyldighet att gå i skolan. Fram till dess är skolan en utbildningstjänst som erbjuds familjer, helt valfritt. Det är sant att när du registrerar dig är det logiskt att ta det. Barnet ockuperar ett offentligt torg och det är rätt sak, men som i slutändan alltid borde råda barnets välbefinnande (som går i skolan eftersom det är användbart, lära och hjälpa honom att utvecklas), det finns barn som är bättre att inte gå eller gå ibland, som går på ett tvingat sätt att uppfylla ett schema.
Ja, jag pratar på ett sätt om Aran, min 5-åriga son som gick i skolan förra året bara när han ville. Enligt vårt beslut borde socialtjänsterna i området ha agerat, eftersom vi skyddade honom från andra barn, från läraren eller jag vet inte vad, beröva honom förmågan att vara autonom.
Men när vi närmar oss det, vi skyddar dig från din egen missanpassning, vi skyddar dig från känslan av övergivande av dina föräldrar och ger dig den autonomi och frihet tillräckligt för att bestämma när man ska gå för att lära sig och när man inte ska gå. Det roliga är att han gick mer än vi trodde att han skulle gå och nu, när han har ett år till, går han in varje dag springer lyckligt till klassen.
Överskyddande föräldrar alar upp nördiga barn
Enligt Martinez ord, kanske något olyckligt, överskyddade barn missar klass mer av följande skäl:
De bär dem inte eftersom de säger att andra slår dem, rör sig med dem eller trakasserar dem. Vad som händer är att ditt barn är en nörd eftersom de inte har låtit honom växa ... Låt honom falla och stå upp; barnet ska inte ges fisken utan en stav eftersom, om inte, de andra pojkarna ser att deras barn är sällsynt, bräckligt och därför interagerar negativt med honom. Och eftersom han inte vet hur han ska försvara sig, upprätthåller han ett felaktigt förhållande till gruppgruppen, är utesluten från gruppen, han är inte inbjuden, till exempel, att spela fotboll.
Håller helt med på sockerröret, inte så mycket i resten. Du måste lära barn att fiska, men tvinga inte barn att fiska. "Jag lär dig, son, att detta kommer att hjälpa dig, men om det inte fungerar för dig nu, kommer jag vid din sida att hjälpa dig varje gång du försöker. Under tiden kan vi äta fisken jag fiskar." Eftersom vissa barn lär sig att fiska direkt och andra har det svårare. Eftersom vissa barn är mycket skickliga i förhållandet med sina kamrater, och andra är inte så mycket. Eftersom vissa barn är mycket "långa", tråkiga eller till och med onda och problemet, verkar det, är de som är mer ädla, enkla och utbildade, inte vet hur de ska försvara eller inte vill behöva försvara sig.
Nej sir, inget barn förtjänar att kallas en nörd och ingen sir, i skolor måste du försöka förstå skillnaden och acceptera alla partners både för deras hudfärg och för deras beteende, för att se om det nu kommer att visa sig att alla måste uppträda på samma sätt och se om det nu kommer att vara normalt och logiskt för andra barn att "interagera negativt med ett barn", bli slagen och läggas åt sidan eftersom de anser att det är annorlunda.
Patologiska fall?
Ögon, jag säger inte att det inte finns några patologiska fall, verkligen nödställda föräldrar som föredrar att deras barn inte går ut och barn som verkligen har problem med att inte kunna göra sitt eget liv. Föräldrar som klär sina barn när de kan göra det, föräldrar som fortsätter att flaska eller lugna dem när barnen redan går i grundskolan, föräldrar som förhindrar att deras barn går på fester med andra barn eller till skolan, så att det inte händer ingenting, föräldrar som bestämmer allt för sina barn så att de inte kan gå fel. Så dag efter dag och år efter år.
Det finns, och det är logiskt att du i sådana fall griper in försöker hjälpa barn och föräldrar, så att barnet kan leva sitt eget liv, fatta beslut och tänka. Och med att tänka menar jag att jag har problem framöver och istället för att titta på pappa och mamma för att lösa det eller berätta för honom lösningen, börja resonera och prova möjliga lösningar.
Nu, i sådana fall, som antagligen är mycket punktliga för nästan 30 fall per år, verkar det för mig att det är en stor skillnad och möjligen missbrukas termen överbeskydd eftersom det inte förstås att barn kan inte och borde inte vara samma sak, att många behöver mer tid än andra för att förstå förändringarna och att det inte är normalt eller logiskt att det finns barn som inte är släkt med andra barn eftersom de anses vara sällsynta, bräckliga eller annorlunda.
I alla fall, om det händer, måste arbetet göras på hela gruppen, både för att hjälpa vissa att förhålla sig till andra och att lära andra att uppskattar och förstår att vi inte alla ska vara lika.
