Spädbarn utforskar sina omgivningar med munnen och det är inte ovanligt att barn knastrar om vad som är inom deras räckhåll (även när de suger!). men Det är ungefär två eller tre år när barn biter annars inte med önskan att utforska utan som en manifestation av dina känslor eller önskningar.
Anledningarna till att barn biter är olika i varandra. Vissa små biter av frustration eller kan också göra det helt enkelt för att skydda vad de tycker är deras egendom. Andra barn gör det när de känner sig hotade, överväldigade eller underordnade när det gäller styrka eller muntlig förmåga. De kan också låtsas att uppmärksamma de vuxna, föräldrarna eller vårdgivarna.
De kan bita föremål, bita sig själva och oftare bita andra barn eller äldre. Om detta beteende visas måste vi försöka upptäcka orsaken till problemet och följa några steg för att så långt som möjligt förhindra att det upprepas.
Identifiera orsaken till bita beteendet. Föräldrar och lärare måste observera en serie variabler som hjälper oss att avgöra orsaken till problemet för att agera korrekt. Vad måste vi titta på ?: Vid vilken tidbit biter de mer, vid vilka tidpunkter, vid vilka aktiviteter (grupp, individ ...) om de biter den som är närmast dem eller letar efter ”offeret”. Om de gör det för att få något, för att försvara sig själva eller som ett vanligt sätt att interagera med klasskamrater ...
Lär dig att känna igen tecken som indikerar att barnet håller på att bita.
Undvik eller anpassa så mycket som möjligt till dessa situationer (förebyggande) genom att erbjuda alternativ eller kontrollera dem direkt och lära den lilla som biter att agera på annat sätt.
Om vi uppnår att barnet, i en risk situation, har kontrollerats och inte biter, måste vi förstärka det beteendet så att han är medveten om det och kan upprepa det.
Vad ska jag göra om mitt barn biter?
Om barnet redan har bitit (och han har gjort det upprepade gånger, det vill säga, detta beteende förlängs med tiden och är inte bara en isolerad bit), vad kan vi göra?
Vi måste styra beteendet omedelbart och fast och sätta normen "Förbjudet att bita"Att bita är inte ett spel, det gör ont.
Vi kommer att fokusera på ”offeret”, eftersom det har skadat och vi måste se att det är okej. Biten måste förstå att han har skadat och att det inte är ett bra sätt att uppmärksamma, att vi bryr oss om den andra personen som har drabbats av bett. Det betande beteendet ger inte bra resultat för dem som gör det (det kommer till exempel inte att få en leksak om det är vad han ville och det är därför han har bitt), eftersom vi är oroliga för den skadade personen och kritiserar det beteendet.
Om den lilla som har bitit är fortfarande arg, vi kommer att försöka lugna ner, tar honom till en plats där vi är ensamma, där vi kan hålla honom i armarna om han är upprörd ... Vi måste lugna ner honom och försöka förhindra honom från att bita eller slå oss genom att hålla honom fast men delikat och prata med honom. I slutändan, när det är lugnt, kan vi prata mer lugnt och förklara vad vi har angett i de tidigare punkterna.
Det är bättre att prata mer om ämnet när barnet är lugnt, om han fortfarande är upprörd eller gråter kommer han förmodligen inte att lyssna på vad vi säger. Ju äldre barnet, desto bättre kan han svara oss om sina skäl för att bita, men aldrig "het". Att prata är mycket viktigt när som helst med våra barn, men särskilt i dessa känsliga situationer.
Detta beteende har en negativ konsekvens för honom, som att inte uppnå leksaken han ville ha (åtminstone för nu) eller skilja sig från sina vänner eftersom det har skadat dem. Du måste titta på vad som har hänt i båda fallen, eftersom vi måste agera annorlunda varje gång om situationen har varit annorlunda.
Om barnet redan har möjlighet att verbalisera situationen är det bekvämt att gå med i "teetheren" och hans "offer" för att prata om situationen, försöka förklara orsakerna, vad de känner och att barnet som har bitit ber om ursäkt om han äntligen förstår skada han har gjort.
Du måste förklara för barnet att skada inte är ett bra sätt att lösa en konflikt. Naturligtvis prekar föräldrar här med exempel och vår utbildning måste styras bland andra av förutsättningen för kärlek och icke-våld.
Märk inte barnet som "våldsamt", "teether" eller något negativt smeknamn eftersom han kommer att känna sig förstärkt på det sättet att vara. Bättre att diskutera detta problem mellan föräldrarna när barnet inte är närvarande.
Slutligen ser vi det orsakerna till att ett barn biter är mycket olika men det som är tydligare är att den lilla känner på något sätt rädsla eller ett hot, precis som den som får bettet känner sig hotad.
Bita är vanligtvis ett impulsivt svar vid en tidpunkt då barnet ännu inte har utvecklat andra strategier (verbala och beteende) för att lösa konflikter, för att kanalisera sina känslor ... Det som måste sökas är att barnet omdirigerar detta beteende som gör ont.
