Kulturell mångfald i vår miljö är en verklighet som berikar oss. Ibland är det emellertid inte lätt att acceptera, förstå eller integrera de "olika" i våra liv. "Colour School" är ett material som är utarbetat av lärare som syftar till att ge nycklarna till en positiv integration i klassrummet för zigenare elever.
Orienteringarna som erbjuds är dock användbara för alla etniska grupper och för alla studenter, eftersom de betonar kunskapen om deras ursprung, deras familj, deras miljö. Något som vi kan extrapolera till vårt dagliga liv i förhållandet mellan våra barn och andra barn.
Detta dokument bygger på att alla elever behöver samma sak: en utbildningsmiljö där erkännande och respekt föredras genom deltagande och framträdande.
Denna positiva miljö skapas tack vare lärares och familjers engagemang i utbildning av barn, genom ömsesidig kunskap och ett mer speciellt välkomnande om möjligt för de barn som inte bara börjar i en ny skola, men också gör det i en stad eller ett nytt land, till och med på ett språk som är okänt för dem.
Jag vet från första hand hur svårt det är för dessa barn att integrera sig i en värld som verkar helt ny och okänd för deras ögon. Lärare, klasskamrater, grannar ... det är vi i våra händer för att underlätta detta steg.
Utbildning i värderingar som samexistens, respekt och samarbete är viktigt, en uppgift som också kräver föräldraengagemang, en bas lärt hemma
Personlig uppmärksamhet på varje elevs behov och dessa barns deltagande i utvecklingen av klasser och aktiviteter är också önskvärt i alla klassrum.
Att främja aktivt deltagande av barn och deras föräldrar i skollivet och främja minoritetskulturernas inställning till resten av utbildningsgemenskapen kommer också att gynna positiv integration.
"Colour School" är ett material som utvecklats inom projektet "Utbildning och stöd för lärare till centra med kulturell mångfald", finansierat med stöd av Europeiska kommissionen under Socrates-programmet, som förespråkar europeiskt samarbete inom alla områden inom utbildning.
Kort sagt, i "Colour School" hittar vi några riktlinjer för att uppnå integration i skolan, och som en del av den, i samhället. En integration och ömsesidig kunskap som gynnar en obestridlig kulturell berikning som både vi och våra barn kan lära oss.
