stamning, eller dysfemi, är en av de talförändringar som har genererat mer debatt över tid. Talflytande svårigheter finns inte alltid hos människor eller med samma intensitet.
Till exempel kan en 3-årig pojke säga "pa-pa-pa-pappa kom titta; han, han, kattungen äter". Om du är nervös. På samma sätt kan detta barn tala utan någon förändring om han är lugn.
Faktorer som press från sammanhanget, inställningen till vem som hör, ämnet för konversation eller känslor när man berättar något kan förändra flytande i barnets tal.
Stammningen börjar vanligtvis mellan två och fem år, vanligtvis när språket har börjat och det är flytande. Under de första förskoleåren tenderar problemet att försvinna spontant och återkommer igenom året.
Risken för att bli stammande ökar från 14 till 18 månader sedan det börjar orsakerna är okända som störningen försvinner spontant och som den återstår för. De kan dock bero på uppsättningen av flera faktorer relaterade till språk- och talinlärningsprocessen.
Stammande utveckling
Ungefär när barnet är tre år är det ett stort framsteg i barnets utveckling: på den överraskande språkliga nivån, på den sociala relationen, på nivån av motoriska talfärdigheter ...
Å andra sidan har flera miljöfaktorer också sin betydelse för känslomässig och emotionell utveckling: särskilt miljön där barnet växer.
Under denna utveckling finns det också faktorer som kan förändra den korrekta utvecklingen: språkproblem, motoriska färdigheter, sociala, emotionella ... Det stora antalet flytfel hos barnet under förskolesteget är nära besläktat med dessa faktorer.
Om de människor som är med barnet kräver att han gör saker som han inte kan göra, kan de gynna det stammande utseendet, eftersom flyt ännu inte är fullt förvärvat eller inte dominerar samordningen av de organ som är involverade i talet.
Det kan hända att dessa repetitioner, förlängningar och blockeringar blir mer frekventa med tiden, och stamningen blir mer stabil, att kunna nå varar tills tonåren eller till och med vuxen ålder.
Snart kommer vi att veta mer information om stammande teorier, utvärderingen och behandlingen.
