Det finns många fäder och många mödrar som bryr sig om sina barns språk. Cirka elva månader säger hälften av barnen redan mamma och pappa att de vet att de hänvisar till dem och det är först 16 månader som 95% av dem gör det. Förvärvet av nya ord är naturligtvis också lika varierande och tydligt, när föräldrar jämför sig själva, vissa talar många och andra talar väldigt lite.
En grupp forskare från Standford University har gjort en ny studie med vilken de har lyckats förklara vad föräldrar kan göra för att få barn att utveckla sina språkkunskaper bättre. Det verkade för mig en så billig metod, så enkel och så tillgänglig för alla familjer, att jag förklarar det som den definitiva metoden eftersom det samlar de tre "Bs": bra, vackert och billigt.
Data om studien
Studien i fråga genomfördes med 29 19-månaders gamla barn från latinamerikanska familjer med låg inkomst. Var och en av barnen bar en liten ljudinspelare med vilka ljuden som barnet hörde under dagen hemma spelades in.
Dessa inspelningar analyserades för att särskilja de ögonblick där vårdgivare och vuxna adresserade barn och de ögonblick de talade, men adresserade dem inte (andra samtal, telefonsamtal osv.). Detta tjänade till att observera enorma skillnader mellan vissa familjer och andra. Till exempel hörde ett barn mer än 12 000 ord riktade till honom på en dag, medan ett annat bara hörde 670.
Enligt Anne Fernald, en av författarna till studien: "Det är bara 67 ord per timme, mindre än de som hörs i en 30-sekunders reklam.".
Fem månader efter inspelningen, räknade barnen redan 24 månader gamla, gjorde forskarna tester för att veta nivån på språklig förmåga hos varje barn. De observerade det de som fått fler ord, de som vuxna hade riktat oftare, de hade ett mer omfattande ordförråd än de som fått färre ord.
Men vilken nonsens av metoden, eller hur?
Ja, inte för att det är dumt, utan för att det är låda, logiskt, och ändå inser många föräldrar inte att det är så. Ju mer du pratar med ett barn, desto mer tid spenderar du på att prata med honom, förklara saker, berätta historier, läsa historier, fråga honom och i varje interaktion du kan tänka på när du berättar för dem saker, desto mer kommer de att prata, desto rikare blir de. hans ordförråd och vad som verkar viktigast för mig, innan de kommer att kunna uttrycka sina oro, känslor och känslor.
Det är känt att många barn på 2-3 år har beteendeproblem, såsom raserianfall och liknande, för att de inte kan förstå sig själva för att de inte kan förklara vad de behöver eller känner. När de är mer skickliga, när de kan förklaras bättre, är det lättare för oss att förstå dem och lättare att lösa konflikter även innan de dyker upp.
Så om du vill att dina barn ska prata mer och bättre, vet du, berätta mer för dem. De säger på Internet att Einstein en gång sa att "om du vill att ditt barn ska vara smart, berätta honom berättelser ... om du vill att han ska bli ännu smartare, berätta honom ännu fler historier." Huruvida han sa det eller inte vet jag inte, men det har överväldigande logik, sett studien.
