För några dagar sedan pratade vi om en intressant rapport som utarbetats av de största experterna inom utbildning om hur skolan kommer att bli 2030. Förändringarna som de förutspår är verkligen betydande, men de femton åren vi är för långt borta. Våra barn föddes i en annan era, den av Digitala infödda och behöver en skola som snabbt passar deras behov. Ändringar behövs nu i utbildningsmodellen.
Låt oss komma till idén. Världen har förändrats och våra barn har förändrats med honom. Vi lever en stor teknologisk revolution och skolan kan inte förbli densamma som den var för tjugo år sedan, inte ens för fem år sedan, men den måste följa denna omvandling och anpassa sig till de nya tiderna.
En skola för digitala infödda
Våra barn, eller åtminstone de flesta av oss, har lärt sig att använda en surfplatta eller smartphone snarare än att säga sina första ord. Sedan de börjar gå har de aktiv kontakt med teknik: de spelar, ritar, tar sedan foton, letar efter videor, lyssnar på musik ... Och när du har märkt att de har förvandlat dig en hel del små gummiringar till en vacker 3D-figur Tack vare en självstudie som de hittade på YouTube.
Det är våra barn. De har en hel värld av information med ett klick. De lär sig ekonomi, konst och vetenskap utan att inse det, de spelar till och med sport när det snöar medan de dansar till Just Dance i vardagsrummet. De väljer, de bestämmer, de skickar.
Utbildningens framtid händer inte genom att byta ut böcker med surfplattor och tro att förändringen redan har gjorts. Det tar en förändring i sättet att erbjuda kunskap till barn, utöver formatet.
Detta kommer att vara framtidens skola
Experter tror att framtidens skola kommer att vara en samarbetsskola där standardiserat lärande leder till ett annat öppet och kooperativt, och där läraren kommer att följa sina elever som en guide för att få ut det bästa av dem. Begrepp som skolor gradvis antar, men där det fortfarande finns mycket att göra.
Det är barnen själva som idag går ut för att leta efter informationen. Din inställning till kunskap är annorlunda. Motiverade av sin egen nyfikenhet söker de efter det som intresserar dem. Du kan inte låtsas att med den stimulans de har idag sitter de vid ett skrivbord i sex eller sju timmar för att lyssna på en lärare. De behöver mer, de ber om mer.
Lärarens roll
En av de förändringar som framtidens skola förutspår är den läraren upphör att vara den enda tillgängliga informationskällan. Lärarjobbet kommer att vara mycket mer komplicerat än att vara kunskapsleverantören. Dess huvudfunktion kommer att vara att vägleda, stödja och lyfta utmaningarna, samt att lära dem att vara kritiska till den information de har tillgång till.
Han måste ha förmågan att följa eleven och känna sig empatisk med honom. Känn dina kunskaper och brister, upptäck deras potential. Inte alla barn kan krävas på samma sätt. Vissa behöver mer tryck och andra mer frihet. Nyckeln är att veta hur man spelar den perfekta nyckeln varje gång.
Typ av innehåll
Det införda lärandet har ingen mening inom ramen för avancerad utbildning. Du måste tänka på eleven mer som en "klient" med olika utbildningskrav.
Innehållet blir mer individualiserat för att tillgodose studentens behov och intressen. 83 procent av innehållet kommer att "anpassas" och anpassas och 17 procent standardiseras. Mycket långt ifrån vad vi ser idag i skolor.
Källorna till kunskap 2030
Utan tvekan Internet kommer att vara den viktigaste källan till kunskap. 43% av innehållet kommer därifrån, även över det akademiska innehåll som skolan erbjuder (29%), den sociala och personliga miljön (13%) eller kulturinstitutionerna (3%). Personliga och praktiska färdigheter kommer att värderas mer än akademiskt innehåll.
Studenten måste lära sig att älska kunskap, njuta av forskning, sökning, upptäckt. Om vi vill att de ska ha giltighet i den kommande världen, om vi vill att de ska flytta, eftersom de är barn, måste de vara beredda att göra saker på sitt sätt (eftersom det finns många sätt) utan att konditionera dem och vägleda dem mot att uppnå goda resultat.
Som ni ser är framtiden för utbildning mycket annorlunda än vad vi har idag. Våra barn är digitala infödda. De tänker, lever och utför annorlunda än vi som barn. Tiderna har förändrats och utbildningen måste vara i nivå. Ändringar behövs nu! Tror du inte
