När jag förleden presenterade de japanska barnläkarnas oro över den långvariga användningen av smartphones och surfplattor, tänkte jag "När din grannas skägg ser dig klippa ...". Och det är sant att tendensen att använda teknik utan mått (så närvarande omkring oss) kan leda till mer passiva barn eller en försämring av personliga relationer; även om det också är sant att internetberoende beskrivs perfekt (särskilt när det gäller närvaron i sociala nätverk, eller oförmågan att sluta vara "närvarande" i några timmar i samtal som hålls med Whatsapp eller Twitter för exempel).
Kort sagt kommer jag att säga att om balansen uppnås finns det inga problem, om terminalerna, applikationerna eller plattformarna används till egen fördel, är det dock inte alltid fallet, och Därför är föräldrakontrollen så viktig och i förekommande fall lärare. Idag vill jag tillhandahålla oroande uppgifter (om jag kanske uttrycker mig) om ett annat asiatiskt land som sticker ut för produktion av avancerad teknik och för dess resultat i internationella utbildningstester. Har du gissat det ännu? Ja naturligtvis, vi kommer att prata om (jätten) Sydkorea och om sina myndigheters rastlöshet när det gäller den besatthet som observerats hos den yngsta av den digitala världen. I det landet genomförs en årlig nationell undersökning och de senaste resultaten var kända förra sommaren. Nyheterna sprids av vissa medier (jag minns att jag såg den på tv och läste den i en digital tidning), även om jag har en känsla av att den inte hade så mycket inverkan.
Linjernas, föräldrarnas och lärarnas oro är inte orättfärdiga eftersom 20 procent av ungdomarna hade symtom på "missbruk" hur man känner sig orolig eller deprimerad när de inte hade mobiltelefonen till hands, oförmåga att minska tiden utan terminalen i handen; å andra sidan känner de sig lyckligare när de är permanent anslutna. Fokus var främst på ungdomar, men initiativet som jag ska berätta för dig påverkar också grundskoleelever, även mycket små barn.
Med siffrorna framåt har Sydkorea börjat tänka på organisering kurser från skolor för att förhindra internetberoendeoch semesterläger för att "avgifta" elever som visar tydliga tecken på beroende.
Seoul anses vara den mest anslutna staden på planeten, även om det inte alls skulle överraska mig att en bra del av dess invånare känner sig väldigt ensamma och det har varit en tydlig avsikt att dra nytta av digital teknik för att påverka stadens tillväxt, och av landet; samtidigt som tekniken är mycket närvarande i utbildning (och detta påverkar akademiska resultat), som vi såg här.
I åldrarna mellan 12 och 19 år ägde mer än 80% av sydkoreanska studenter en smartphone under 2012och 40% av dem ägnar mer än tre timmar om dagen fast vid sin enhet för att chatta, retweeta eller skicka snabbmeddelanden. Det utan att räkna med tiden kommer de att behöva använda en direkt koppling till studien, och sanningen är att det verkar vara en alltför hög timme, särskilt om vi pratar om barn mellan 12 och 14 eller 15 år.
Vi tror också att de i Sydkorea tillbringar många timmar i skolan och sedan i förstärknings- eller undervisningsakademier (totalt 10 dagligen), vill du säga att det kommer att vara hälsosamt att lägga till tre (eller två eller fyra) timmar kopplade till mobilen? Jag tror i allmänhet det kan sägas att trenden kan orsaka många problem.
Kwon Jang - Hee är en tidigare lärare som leder ett initiativ för att bekämpa digitalt beroendeoch har besökt landets skolor i åtta år för att överföra farorna med att anta en livsstil till skolbarn där tiden som ägnas åt digital teknik är överdriven. En av hennes kollaboratörer (Kim Nam - Hee) tvekar inte att använda trubbiga uttryck som ”modiga slavar” i presentationer som äger rum i skolor, och på frågan tvekar hon inte att komma ihåg att Silicon Valley Waldorf College - besöks av barn av anställda i viktiga företag i Internetvärlden - det har en mindre teknologisk inställning, och till och med användningen av datorer i klassen är förbjuden.
Det är en ironi, men säkert är hjärnan där för att använda den, och om den förfördelas av en oskild kritisk användning av teknik, kan den förlora vissa av sina förmågor och nyfiken några av dem har lett oss att skapa samma tekniska verktyg som nu omger oss.
Precis som jag gjorde i det inlägg som nämndes i början och pratade om balans och föräldrarnas skyldighet att visa fritidsalternativ för barn (det är här, för i Sydkorea har de inte så mycket tid för det). Det är när de är unga, för när de når tonåren måste det göras en ansträngning för att förhindra att de sover med mobilen på (till exempel).
