Den 18 oktober stängde den SIMO Education 2014, Hall of Technology for Teaching, som under tre dagar samlades i hall 6 på Madrid-mässan, erbjudandet om 125 företag och enheter inom sektorn att presentera företag och referenslösningar för utbildningssamhället med fokus på informationsteknologi. Samtalet lyckades samlas 7.526 yrkesverksamma, tre gånger mer än i 2013-upplagan, och vars huvudsakliga slutsats är att de nya verktygen och tekniska resurserna för att undervisa i den digitala tidsåldern är beredda att användas i elevernas utbildningsprocess.
Det har också sett i SIMO Utbildning till lärare och icke-lärare samt företrädare för olika offentliga förvaltningar med kompetens inom utbildning från de 17 spanska autonoma gemenskaperna och de autonoma städerna Ceuta och Melilla. Det fanns också erfarenheter från andra länder med 200 yrkesverksamma från 29 länder med stark närvaro av Latinamerika: Argentina, Brasilien, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Mexiko, Panama, Paraguay, Peru och Puerto Rico. Hall 6, tvåhundra meter från åtta där Madrid Games Week hölls och deltog av mer än 55 000 personer, hade också flera attraktioner med de senaste produkterna, förslag från ledande varumärken med fasta och mobila enheter, interaktiva audiovisuella projektionslösningar, 3D-utskrift, samarbets- och adaptiva inlärningssystem, robotik, gamification, hanteringslösningar, anslutningsverktyg, virtual reality och augmented reality och mycket mer. Överraskande nog räckte inte den tekniken, liknande den som användes i videospel, för att få uppmärksamheten hos tonåringarna som fyllde paviljongen 8.
bland konferenser inriktad på avsnitten obligatorisk utbildning och som organiserades i samarbete med tidningen Utbildning 3.0, framhöll den av den berömda författaren Marc Prensky och som vi nyligen berättade om sin presentation i Peques y Más. Miguel Brechner, presidenten för Ceibal plan, ett program som har gjort det möjligt för skolorna i Uruguay att tillhandahålla teknik. Det talades också om hur adaptivt lärande sker med hjälp av digitala resurser och / eller läroböcker, vänt klassrum, gamification, robotik, digitala artefakter, lärande och utvärdering med mobila applikationer, m-lärande, användning av audiovisuella i klassen, förstärkt verklighet och många fler tekniker som syftar till att främja och underlätta lärande.
Också i SIMO Utbildning, i samarbete med Utbildning 3.0, priserna delades ut till Pedagogisk innovation, i erkännande av arbetet med professionella och enheter som gynnar utvecklingen och implementeringen av IKT-lösningar inom utbildningssektorn. Dessutom ett andra pris av 1 000 euro till den bästa offentliga presentationen under mässan som gick till Creapp-rabatter som vi också mötte nyligen i Peques y Más.
Jag gillade att gå på SIMO-utbildning, det är mycket viktigt att föräldrar vet vad våra barn gör i klassen, vilka problem lärare finner för att främja sin kunskapssändningsprocess. Och framför allt är det viktigt att veta vilka verktyg som görs tillgängliga för studenter att öka och till och med påskynda ditt lärande. Vi hoppas att SIMO Education firar många utgåvor och att våra barn flyttar den öppna och initiativande andan mot företaget. Jag tror att det kommer att bli utmaningen i de kommande utgåvorna av SIMO Education, att förbereda företaget att acceptera dessa tusenår som redan anländer till arbetsmarknaden och som har lärt sig på ett annat sätt än hur de arbetar i det nuvarande företaget.
