Som vi har kunnat läsa verkar det som att det finska utbildningssystemet förbereder sig för att genomföra vad det verkar vara en av de mest revolutionära förändringarna i utbildningssystemet under förra seklet. Och är det Finland vill eliminera traditionella skolämnen. Historik- eller geografikurser är över, alla ämnen som hittills lärts ut av lärare runt om i världen kommer att försvinna.
Visst kommer det finnas många studenter som för närvarande hoppar på soffan firar nyheterna.
Men vad föreslår de?
Som förklarats av de ansvariga för detta projekt är utbildningssystemet, så som vi förstår det, det vill säga med separata ämnen som lärs ut av en eller flera lärare ett föråldrat system. Många av de ämnen som undervisas innehåller inga element som är användbara i det moderna livet. Samhället har förändrats och därför måste utbildning anpassa sig till dessa förändringar, företag och marknaden kräver en annan typ av förberedelser.
Därför föreslås en utbildning som skulle hända lektioner efter ämne, så till exempel skulle vi ha "Europa" -klasser där begrepp som ekonomi, samhällsspråk och historia (endast det som motsvarar europeiska länder) skulle studeras, men vi skulle också ha andra "ämnen" som t.ex. cafeteria där eleverna skulle lära sig matte, språk och kommunikationsförmåga också för att bli goda servitörer.
Samarbetskurser
En annan av de förändringar som reformen föreslår är att avsluta med den passiva eleven som ägnar timmar vid sitt lyssnande till vad läraren säger. De föreslår interaktiva klasser där eleven aktivt deltar med läraren och resten av eleverna och skapar studiegrupper som kan arbeta tillsammans. Något liknande såg vi att det har varit ett av förslagen för framtidens utbildning.
Kom ihåg att Finland är ett av de länder som har varit i topp positionerna i PISA-rapporterna i flera år, med ett av de mest avancerade utbildningssystemen i världen.
Enligt min ödmjuka åsikt är det ett stort misstag
Det är uppenbart att detta är ett mål för hela finländska affärsmän i samhället som helhet och något som resten av världens företagare vill ha. Ha en specialiserad arbetskraft med rätt och nödvändig kunskap för att utföra sitt arbete. Alla är fördelar, att vara ett mycket mer specialiserat system, studietiden som jag föreställer mig kommer att vara kortare och därför kan vi ha specialiserade positioner, jag skulle säga ingenjörer men jag tvivlar på att de kan kallas det, med mindre än 20 år.
Vi kommer att ha experter som inte vet allt som inte involverar din värld. Ja, det är sant, vi kommer att ha mycket specialiserade yrkesverksamma, problemet är att man vet hur man gör en sak och pekar. Jag antar att så länge ekonomin går bra och ditt företag fortsätter att ha fördelar kan du fortsätta med din position år efter år. Problemet kommer att komma om jag drabbas av en kris i sektorn som tvingar oss att "omprogrammera oss själva". Om det idag är svårt att ändra typ av arbete, kommer det i ett sådant specialiserat samhälle att bli ännu mer komplicerat.
Adjö till den allmänna kulturen
Det är uppenbart att finländarna överväger vad vi kallar allmän kultur, som att veta var Kina är, varför fransmännen stod upp en dag och beslutade att gå genom guillotinen till hela aristokratin eller varför vi tillbringade fem år med att skjuta mot en tysk herre med en mustasch måste det vara något som bara tjänar till att delta i tävlingar, fylla i tidningens korsord, ge dem sträckta i baren eller ha något att försvara mot din svåger vid julmiddagen, för de har laddat en stroke Om det inte ger fördelar är det inte användbart. Jag förstår då att böcker, naturligtvis, bara de som inte uppfyller företagens krav, kommer att ha mindre framtid än ett paket med gelébönor vid trädgårdsdörren.
Någon borde påminna de finska ministrarna om att syftet med att lära, i våra barns utbildning inte bara är att förbereda dem för framtida arbete, utan att utbilda dem som människor, att fylla sin anda och inreda deras inredning eller åtminstone lära dem hur gör det.
Och här, vilka ämnen skulle det finnas?
Jag lämnar frågan öppen om du vill föreslå en idé till minister Wert. Men som jag ser det, skulle det inte finnas någon skola värt dess salt som inte hade en av "verklighetsprogrammering"
