Även om Autism Spectrum Disorders (ASD) blir alltmer kända, måste familjer med barn med autism fortfarande svara på frågor som vad vet ditt barn hur man gör? Förutsatt att han nödvändigtvis måste ha någon form av speciell förmåga. .
Populariseringen av karaktärer med Sheldon Cooper, huvudpersonen i serien The Big Bang Theory, som presenterar autistiska drag i hans beteende, som till exempel att ha svårt att förstå ironi eller dubbla sinnen, tjänar till att normalisera dessa störningar och ge en bild positivt, men visar inte verkligheten i detta kollektiv. Autismo Spain psykolog och forskare Cristina Gutiérrez, klargör Myter och sanningar om autism.
Myt 1: Alla är ett geni
Nej, inte alla är Sheldon Cooper, inte heller Einstein eller Mozart. Andelen personer med autism som har speciella förmågor eller som kan betraktas som genier är densamma som i resten av befolkningen.
"Verkligheten är att personer med ASD har mycket varierande egenskaper vad gäller deras intellektuella kapacitet eller deras språknivåer. En del av dessa människor har speciella förmågor, men det är inte ett vanligt kännetecken. Det finns en egenskap som är som är gemensamma för ASD och de tenderar att ha mycket specifika och mycket restriktiva intressen. Det gör att de, i det de är intresserade av, blir experter eftersom de tillbringar mycket tid i den aktiviteten. "
Myt 2: De lever i sin egen värld
Personer med autism bearbetar information annorlunda, särskilt information som har med sinnena att göra: vissa kan vara överkänsliga för vissa stimuli (taktil, visuell, sonisk), så de kan bli störda av buller, ljus eller lukt och andra kan vara överkänsliga, det vill säga de behöver mycket stimulans eftersom de kanske inte är känsliga för smärta eller buller.
Att behandla sinnena annorlunda är en generell egenskap, men det finns variationer, det manifesterar sig mer i vissa än i andra.
Myt 3: Personer med ASD kommunicerar inte
Alla personer med ASD kommunicerar, men inte alla gör det på samma sätt. Det finns två vanliga egenskaper som är svårigheter i icke-verbal kommunikation och svårigheter i sociala interaktioner. Till exempel kan de ha svårt att förstå en ironisk eller dubbelmenande fras eller behandla icke-verbala språk som handgest, ögonkontakt och ansiktsuttryck. Dessa kommunikationssvårigheter får många barn med ASD att isolera sig, men det betyder inte att de gillar att vara ensamma och inte vill relatera till andra barn i deras ålder.
Myt 4: Autism är en sjukdom
ASD: er är en störning av neurobiologiskt ursprung relaterat till nervsystemets utveckling. De är inte en sjukdom som sprids eller som kan drabbas vid en viss tidpunkt i livet. Därför är en person med ASD inte sjuk utan har en funktionsnedsättning som kommer att följa honom under alla livsfaser. Eftersom det inte är en sjukdom, kan det inte botas, men det kan förbättra ditt liv med psykoedukational behandling De är särskilt viktiga i barndomen.
Myt 5: Barn med ASD har intellektuell funktionshinder
Varken genier eller motsatsen. Vissa personer med ASD kan ha associerad intellektuell funktionsnedsättning, medan andra kan visa förväntade förmågor för deras ålder eller till och med över förväntningarna. Om de har nödvändiga stöd kan barn med autism nå sin fulla potential. Det huvudsakliga problemet de har i detta avseende är dock bortfallet som uppstår många gånger på grund av bristen på stöd från utbildningssystemet och också för att de är en grupp som är mycket mottagliga för mobbning, vilket drabbar mellan 40 och 80% av barn och ungdomar med ASD I detta avseende har en guide för föräldrar och lärare utarbetats och kan konsulteras här.
Myt 6: Personer med ASD är aggressiva
Det är inte sant. Vad som händer är att ett barn med ASD vid vissa tillfällen kan bli mycket stressat vid en komplicerad social situation eller en oförutsägbar omständighet och att denna stress manifesteras i olämpligt beteende som vi kanske inte förstår. Dessa beteenden uppstår vanligtvis när miljön (ofta på grund av okunnighet) inte anpassar sig till dessa barns egenskaper. Med lite stöd och förståelse kan de lätt undvikas.
Som vi ser, även om kunskapen om ASD: er ökar, Myter fortsätter att fortsätta som ibland gör det svårt att leva med dessa barn, som behöver mer stöd från institutioner och också mer information från samhället.
Spädbarn och mer För en riktig integration: # lagra handen till autism, låt oss bryta ner hinder för autism tillsammans: hur vi kan hjälpa barn med denna störning
