För en tid sedan pratade vi om Mátic-projektet som genomfördes av Toshiba och La Salle Bonanova förskola i Barcelona där varje treårig pojke har en surfplatta att använda i klassen.
De har förberett en studie med 52 barn om användning av ny teknik för lärande av små barn och resultaten är spektakulära. Utan tvekan teknik gynnar lärande.
84,6% av eleverna som har använt PC-surfplattor slutförde kvartalsbedömningen i matematik med en anmärkningsvärd poäng (7 eller mer över 10) jämfört med 57,7% av eleverna i den vanliga klassen.
Dessutom har förbättringsnivån och personlig utveckling hos studenter som använt tekniska verktyg varit mer anmärkningsvärd.
En annan fördel är att klasserna har varit mer effektiva med hjälp av teknik, eftersom barnen som använde bärbara datorer utförde fyra gånger fler övningar medan lärarna minskade tiden för förklaring och korrigering i halva.
Beträffande betyg gjorde studenterna en första och en slutlig utvärdering av matematiken. De som använde bärbara datorer ökade genomsnittet från 3,4 till 8,5 medan vanliga klasselever bara gick från 4,7 till 6,9 poäng.
Det råder ingen tvekan om att ett nytt sätt att lära sig kommer. Våra barn föddes i den digitala tidsåldern och därför är inlärningsverktygen i linje med deras tid. Som jag sa då, tror jag inte att det ersätter livslånga material (plasticin, pennor, färger) men lägger till en ny, mer avancerad variant.
Via och foto | Noticiasdot Hos bebisar och mer | Tablet PC för att lära 3-åringar
