Vissa barn växer upp i familjer där tvåspråkighet är en daglig situation. Det är vanligt att höra sina föräldrar tala olika språk genom att låta barnet införliva dem på ett naturligt sätt, nästan utan att inse det.
Även om man kan tro att barn är förvirrade genom att tala två språk även om de ännu inte kan uttrycka ord, är det inte bevisat att tvåspråkighet orsakar inlärningsstörningar utan snarare tvärtom, fördelarna är anmärkningsvärda.
En ny studie har visat att ettåriga barn som kommer från tvåspråkiga familjer utveckla större flexibilitet i språkinlärningen. De är mer smidiga att känna igen talstrukturer samt att kontrollera olika språk samtidigt.
För att bevisa det lärde forskarna barnen ord på tre stavelser följt av leksaker på vänster eller höger sida av skärmen, beroende på ordets struktur. Sedan fick de lärda ord som de aldrig hade hört men som motsvarade en av de två strukturerna och som inga leksaker följde efter.
Genom blickens riktning när de hörde ett nytt ord för att hitta leksaken på båda sidor upptäckte de att bebisarna hade kunnat lära sig strukturen i orden.
Flera undersökningar har också visat att tvåspråkiga barn är mer kommunikativa än enspråkiga eftersom de kan skapa längre och mer komplexa meningar genom att utöka sin kommunikativa kapacitet.
Det verkar tydligt att att höra två språk från födseln får barn att utöka sina språkliga möjligheter och bli mer formbara att lära sig. Bland andra fördelar belyser det också en större förmåga att koncentrera sig på viktiga detaljer och för selektiv uppmärksamhet och inte räkna med den stora fördelen att behärska två språk eftersom de är små.
