Förra helgen gick jag för att träffa de människor som ingår i ALE, Association for Free Education in Spain. De träffades i en vacker lodge i Mar Menor och från och med var jag är, tar den mig inte bort, beslutade vi att närma oss. Förutom att vi pratade med fäder och mödrar som utbildar ansvarsfullt i sina hem kunde vi träffas barn som inte går i skolan.
Upplevelsen var underbar. I centrum samlades nästan hundra personer och hälften var barn: från en två månader gammal baby till pojkar som tog av mig huvudet.
Vi hade en fantastisk tid och jag kunde informera mig själv direkt om målen och åtgärderna för denna förening, som syftar till att hemundervisningen formellt erkänns i Spanien enligt riktlinjerna i vår konstitutionella text, erfarenheterna från de omgivande länderna och de straff som hittills har godkänt de fall som i Spanien har granskats.
Men det som slog mig mest var barnens attityd. den sociability Det var normalt, att vara ett sätt att förhålla mig som jag uppfattade mycket friskt: barnen pratade och lekte med varandra med enorm respekt, det fanns inga konflikter eller konfrontationer, de äldre behandlade barnen med ömhet och inkluderade dem i deras aktiviteter.
Jag fick kraftfullt uppmärksamhet på att de inte skulle göra narr av varandra eller tävla med ondska, det fanns inga slagsmål eller rop. Om den största kritiken av detta utbildningsalternativ just är att barn behöver umgås, var mitt intryck att de var perfekt släktade i samhället och med respekt respekterade det.
Dessa barn var vana att hantera vuxna och pratade med dem naturligt, med respekt men med självförsäkring, peer to peer. I deras dagliga liv är deras sociala relationer inte begränsade till ett klassrum, en uteplats och en grupp kamrater i samma ålder, men de handlar med människor i alla åldrar enligt deras sympati och intressen. Och jag tror att det är mycket viktigt för bildandet av barn.
Jag tror också att denna frihet i behandlingen och att det finns möjlighet att spendera tid med människor i alla åldrar är en av de mest positiva aspekterna som detta utbildningsalternativ kan erbjuda. Att förhålla sig till en naturlig social miljö, såsom livet i sig, är en av de upplevelser som dessa barn som inte går i skolan De tycker mer.
Och mycket mer efter detta besök tror jag att det officiella skolsystemet skulle ha mycket att lära av dessa familjer för att försöka erbjuda våra barn möjligheten att utveckla sina sociability mer naturligt.
