KOMPLETTERANDE UTFODRING: HUR MAN MATAR ETT BARN MED HJäLP AV ”BABYLEDAD AVVäNNING”

För några dagar sedan pratade vi om "Baby-led Spenning" som är sättet att ge ett namn till låt bebisarna mata sig själva med livsmedel som liknar eller lika med vad föräldrar kunde äta.

Denna teknik (för att på något sätt kalla det, för vi gör ingenting annat än att lägga mat framför dem) är baserad på att låta barnen lära sig att tugga först och sedan svälja, istället för att lära dem att svälja utan att tugga, som det görs med gröt

Även om jag förstår att det är lite skrämmande att låta dem ta mat och lägga den i munnen, lämnar jag er en guide med några rekommendationer för de som vill ge sina barn en chans:

Leta efter information om detta ämne på Internet, även på engelska, för att se foton och videor av sex månader gamla barn som äter så tyst och lyssna på deras förvånade föräldrar bakom kameran. En bild är värd tusen ord och att se andra barn göra det ger självförtroende för våra förmågor.
Glöm begreppet "barnmat." De kan äta en hel del saker som vi äter, så allt vi behöver tänka på är att de borde vara lite större än näven eftersom det är lättare för dem att ta det, men gradvis erbjuda mindre bitar så att de utövar den övre och nedre klämman.
Människor börjar vanligtvis med bitar av päron, med kokt morot, med skuren gurka och liknande saker, men det finns ingen anledning för barnet att inte kunna smaka på en potatismos eller en spaghetti om det är vad den dagen det är att äta (ta in som vi talade för dagar sedan, det mat måste erbjudas med några dagars mellanrum).
Glöm skålar och barns rätter. De skriker efter luften. Idealet är att lägga maten på barnstolbordet eller på bordet om det är det som är framför dig och det tar, röra och manipulera vad du vill.
Barnet bör vara i upprätt läge medan han experimenterar med mat för att förhindra att maten faller med allvar i halsen när han inte förväntar sig det. De första dagarna sitter han kanske på ditt knä, framför bordet. I det ögonblick du ser att han kan välja mat och äta kan du gå till en barnstol eller en barnstol.
Var mycket tydlig, allt kommer att gå vilse så mata honom när du inte har badat honom och gör dig redo att ge en bra recension av köket. Det kan vara en bra idé att lägga en av de vattentäta klänningar som täcker dem inuti, kan du också sätta något på barnstolen eller stolen (till exempel ett gammalt lakan) och för bordet, jag vet inte, en duk?
Erfarenheten säger det Ju längre du förbereder en mat till barnet, desto mindre troligt är det att äta det (Det är Murphys lag), så idealet är att förbereda för oss vad vi ska ge honom eller ge honom vad vi har förberett för oss (det är detsamma, men det beror på vem vi tänker på att laga maten), Om du inte gillar det händer ingenting, du kommer alltid att ha mjölken.
Han erbjuder återigen mat som han någon gång avvisade. Det kan vara så att han för några dagar sedan inte kände det, men nu har han ändrat mening. De accepterar ofta mat som de för länge sedan hade avvisat.

Jag vet att det är en röra, men det är bättre om du äter allt tillsammans, eller åtminstone du med ditt barn. När du tittar på att du äter och till och med stjäl din mat, inser du att det är en till och att du äter precis som pappa och mamma (vilket gör att äta ännu mer stimulerande).

Du behöver inte lägga mycket mat på bordet. Med ett par bitar räcker det för dig att ha det bra att spela (även om du har några fler bitar till hands om du kastar dem på golvet). När vi ser att han accepterar mat kan vi lägga fram honom mångfald och mångfald så att han väljer vad han önskar mest.

Beloppet är inte viktigt., som vi har sagt, är mjölk den viktigaste maten fram till 12 månader och Kompletterande utfodring syftar till att hjälpa barn att lära sig äta, känna strukturer och färger. Det är just det han gör när vi lägger mat framför honom och låter honom röra vid den, hantera den, suga den, skrämma den och äta den, om han vill.

De första gångerna äter han inte ens. När du upptäcker att dessa nya leksaker har en viss smak kommer du att bita, tugga och till och med svälja dem.

Hunger kan vara skadligt för barn när de lär sig att äta på detta sätt, eftersom lusten att sätta något i munnen kan eliminera upptäcktsfaktorn. Helst bör du erbjudas dessa måltider mellan att dricka och dricka, när du kan äta något utan bråttom.

Lägg aldrig mat i munnen. Låt det vara han som bestämmer hur mycket man ska ta i handen och hur långt man ska introducera maten. Det är möjligt att de första gångerna till och med skapar arkader. Det är normalt, han lär sig att äta och han kan ha spenderat mängden eller lagt i maten för mycket. De gör själva de nödvändiga gesterna för att sätta maten tillbaka i munnen och fortsätta äta.

Lite för lite kommer han att lära sig att behärska tugga mer och processen att föra mat från bordet till munnen (och om det ger dig en känsla av att han kommer att kväva, tar du ut den för hand, som vi gör när de lägger den i munnen något de inte borde).

Lämna det inte ensam när som helst. Att se att ditt barn äter är bara en frestelse att göra något annat, men något misstag kan räcka för en olycka (vi lämnar inte bara ett barn som fortfarande inte vet hur man går och börjar ta sina första steg).

Det är bra att veta att mycket av det som kommer ut. Blöjornas innehåll kommer att variera hopplöst när du ser bitar av osmält broccoli, konstiga svarta trådar som kommer från banan, etc. Jag säger det i princip så att ingen blir rädd att tro att barnet blir dåligt.

Erbjud inte mat som medför en uppenbar risk, som jordnötter, råa morotbitar etc.

Erbjud inte snabbmat, färdiglagad mat eller mat till vilken socker eller salt har lagts till (vi måste bevara förmågan att möta nya smaker och detta reduceras om vi ger mat som predisponerar dem för mycket till söta och salta smaker).

Erbjud vatten i ett glas, även om du inte oroar dig om du inte vill ha det. Ett barn som matas med bröstmjölk kanske föredrar att få all dryck från bröstet.

Det finns ingen brådska. Om du får intrycket att du till en början inte kommer överens eller att du är för rädd att han äter sig själv (eller sig själv) kan du vänta ett tag tills du har mer förtroende för hans förmågor. I 7-8 månader håller de till exempel mycket bättre sittande och har bättre motorisk samordning (även om vi såg i Oliviers videor att det med mindre än sex månader är möjligt att äta en morot).

Om det finns en familjehistoria med matintolerans, allergi eller matsmältningsproblem, diskutera denna metod för utfodring med läkare innan du utför den.

Ha en kamera redo eftersom ditt barn kommer att gå vilse (och de är väldigt roliga när de visar den otroliga förmågan att smutsa allt medan de ser på dig med de öppna och oskyldiga ögonen) och eftersom det är fantastiskt att se en baby äta mat som inte är "av baby. ”

Med dessa rekommendationer om vad som kan göras och vad som inte kan göras har du redan en tillräcklig grund om du vill välja "Babyledad avvänjning" för att gynna ditt barns lärande medan du äter.

Jag uppmuntrar dig att förklara dina erfarenheter i detta avseende. I vårt fall började vi för några dagar sedan ge frukt "skivad" till Aran, som är cirka sex och en halv månad gammal, kokta morötter, bananer, ris, brödpinnar ... med blandat resultat.

Vissa saker suger och biter dem väl, andra når inte ens munnen och andra orsakar de arkader som jag nämnde i föregående post, med vilken maten återgår till munnen för att börja igen.