Som vi nämnde tidigare i Peques och Más kommer läroböcker inte att påverkas av momsökningen, liksom andra varor och tjänster kopplade till utbildning. Men de kommer att anklaga ökningen av sina baskostnader, i en hel del fall över KPI, även om dessa inte kommer att ha full effekt på böckernas slutpriser.
Enligt uppgifter från National Association of Publishers of Education Books varierar de procentsatser där de högre kostnaderna som familjerna kommer att anta varierar beroende på olika utbildningsnivåer. I spädbarnsutbildning 2,5% och grundskoleutbildning 2,3%. För böcker om obligatorisk sekundär utbildning (ESO) blir ökningen 2,6%. Slutligen kommer priset på böcker avsedda för annan gymnasieutbildning att stiga 2,3%. Med undantag för den sista nivån har alla haft steg som är lägre än de som registrerats under det senaste året. Det är viktigt att veta det läroböcker i Spanien omfattas av två olika prisregimer: fast eller enskilt pris, fastställt av förläggaren för böcker för förskoleundervisning och icke-obligatorisk gymnasieutbildning (Baccalaureate och yrkesutbildning). Och å andra sidan det fria priset och därmed variabeln, som etablerar återförsäljaren för böcker avsedda för obligatorisk utbildning (grundutbildning och ESO).
Denna information har förvånat mig, jag förstår inte riktigt att böcker som är avsedda för obligatorisk utbildning kan ha ett rörligt pris, som kommer att variera beroende på försäljningsstället. Jag menar, det är förståeligt ur en kommersiell synvinkel, men inte från familjernas ekonomi. I vilket fall som helst är vårt beslut att förvärva dem där vi beslutar, även om det ibland involverar mer än en störning. Kanske i kurser där undervisning är obligatorisk bör ett justerat pris garanteras
ANELE-rapporten är den strengaste av de som genomförts i Spanien om utvecklingen av priset på läroböcker. Det noteras att andra variabler kommer in i kursen som kommer att startas, till exempel minskning eller till och med försvinnande av offentligt stöd för förvärv av läroböcker, vilket kommer att ha en viktig inverkan på ökningen av familjens utgifter.
Förlag och bokhandlare kommer att hålla sina priser inom de tillkännagivna nivåerna, men de offentliga administrationerna, med undantag, kommer att minska deras bidrag till detta kapitel med mer än 75%. Finansiering av cirka 25% av utgifterna för familjer i utbildningsböcker går till drygt 5%.
Och hur är det med införandet av ny teknik?
Den digitala utgåvan för utbildning har haft en anmärkningsvärd utveckling. På två år har antalet utbildningsböcker i digitalt format multiplicerats med tjugofem och de representerar redan cirka 20% av studenthandböckerna som finns tillgängliga på papper.
Denna utveckling är inte bara numerisk, digitala läroböcker tillverkade i Spanien blir rikare, mer mångsidiga och lättare att hantera. Det har gått från digitaliserade böcker till böcker som skapats och tänkt i den digitala världen
Dra nytta av behandlingen av den organiska lagen för förbättring av utbildningskvaliteten, ett strikt och ekonomiskt hållbart projekt krävs Det räknas inte bara för dem som tillverkar och säljer maskinerna, utan framför allt för dem som kan och bör ge tillräckligt innehåll för deras vetenskapliga rigoritet och för deras pedagogiska kvalitet.
Läroböcker i panorama över ekonomisk lågkonjunktur
Även om det under det senaste året ökade omsättningen, perspektiven för nästa kurs är inte mycket lovande för hela den spanska utbildningsutgåvan. Budgetnedskärningar som berör lärare och elever har också nått skolböcker. De fria programmen har antingen avbrutits eller giltighetstiden för böckerna har förlängts, bidrag och stipendier för förvärv av böcker har minskat drastiskt till nivåer för mer än tjugo år sedan.
I samband med en ekonomisk lågkonjunktur där alla utbildningskostnader ökas kommer inköp av böcker och skolhandböcker att påverkas allvarligt
De genomsnittliga utgifterna per student för förskoleundervisning förväntas vara 70,81 euro och för grundutbildningen 130,07 euro (Även om OCU-rapporten pekade på en högre siffra hos primärstudenter: 215 euro i genomsnitt per student).
Slutligen markera det Redaktörerna insisterar på att med tanke på genomförandet av den nya lagen, kvaliteten och utvecklingen av ett erbjudande i läroböcker övervakas, bibehåller dess mångfald och rikedom och svara på en sammanhängande uppfattning om det spanska utbildningssystemet i samband med de andra europeiska systemen.
Bilder | Jose C Silva, Extra ketchup på Flickr Source | ANELE I Peques and More | Ministeriet uppmanas att främja utvecklingen av en unik plattform för tillgång till digitalt innehåll i klassrummet, Extremadura-institut börjar arbeta med digitala böcker
