Jag var helt nedsänkt i processen att anpassa mig till Arans skola (det var den fjärde dagen jag gick), för ungefär en månad sedan, då jag plötsligt såg en stol med ett skylt som döpte henne som "Den tänkande stolen". Skräcken tog tag i mig ett ögonblick, där du inser att Spanien aldrig kommer att bli som Finland för där är de bästa lärarna med de små, och sedan kom jag tillbaka till mig eftersom min son behövde mig.
Denna tanke skakade mig igen för några dagar sedan, promenader genom IKEA (ja, snarare än att gå och låta mig gå igenom människans tidvatten), när vi såg några möbler som ett hemmakontor, att sätta en dator, dussintals böcker på väggarna och att Sitta i tystnaden på en lugn eftermiddag för att läsa och tänka. ”Den här är det ett riktigt tänkande hörn”Jag sa till mig själv.
Läshörnets önskan
Det första jag visualiserade när vi köpte Miriam-lägenheten och jag var ett stort bord där vi kunde rymma två eller tre personer att läsa, skriva eller vad det än behövde. Nu, efter åren, skulle jag till och med vilja ha en av de små fåtöljerna där man kan stödja en arm på varje sida och njuta av en bra bok.
Jag hade bordet och nu har jag varken ett bord eller en fåtölj, för det som var vårt kontor försvann för att skapa ett rum att spela, det vill säga ett rum där det finns två bord för barn med sina två stolar, möbler med böcker och leksaker och utrymme att leka. Inget mer (och inget mindre).
Jag älskar att se mina barn leka i det rummet, men en del av mig, den som ser ut till de kommande åren, längtar efter att ha något liknande det jag såg i IKEA, en läshörnan, ett område där jag sitter och tycker om musik, läsning, lugn, kultivering av sinnet eller en plats att sitta och tänka på.
Hur annorlunda tycker vuxna och barn?
Jag som vuxen vill återhämta de stunder där du kan ägna dig åt att tänka och växa som person och därmed se positivt tänkande och barn, i skolor och i många hus, hatar sitt tänkande hörn, deras tänkande stol, eftersom det tillbringar några minuter isolerade från andra, tvingas tänka på något. Tja, "förbjud mig och jag kommer, tvinga mig och jag hatar det“.
Jag vill inte berätta för min son en dag "vi kommer att tänka på hur vi kan göra det" och att hans hjärta hoppar över en takt som minns den stol som bara barn som inte uppförde sig ockuperade och uppenbarligen vill jag inte att han ska göra som för några dagar sedan , som tog några träbitar som föll i full konstruktion och började kasta bort medan han sa "tänk!" varje gång han kastade en.
Att tänka och ha tid att sitta i en stol för att göra det är en av de mest underbara saker som finns. Jävla de människor som ansåg stillheten och lugnet, glädjen av ensamhet att utveckla fantasin, att läsa och helt enkelt tänka för att förvandla allt till ett ögonblick av straff, förnedring och som en metod för att ta bort och ignorera barn, när barnets missnöje, missförstånd eller "brott" bör användas för att få alla att reflektera, men positiva.
Alla att tänka?
Naturligtvis Hela klassen att tänka. Det som görs stoppas och vad som hände förklaras, de ställs, de får ställa frågor, de berättas om vänskap, om värdet av att dela utrymme och tid och gå med i ansträngningar att lägga till, och inte dra bort, från hur trevligt det är att behandlas väl och hur förödmjukande det är att behandlas dåligt, hur lätt det är att omge dig själv med människor när du respekterar andra och hur lätt det är att hålla sig ensam när andra känner att du misshandlas.
När ett barn gör något fel läraren har tur att kunna använda det faktum för att lära alla. Det är en mästarklass av värden, att leva tillsammans, att lära sig att leva. En möjlighet att skapa gemensamma band alla, lärare och barn och bland samma barn. Synd är att istället för att göra något sådant blir tanken ett hörn av ensamhet där du kan stanna en liten stund. Förnedrande för vissa och absurt för andra. De förnedrade kommer ändå att ändra sitt beteende, trots allt, de som ser det absurt, nej.
Och hemma samma. Varje misstag, varje respektlöshet är en möjlighet att förklara för våra barn hur viktigt det är att kunna leva med andra människor utan att bry sig. Men inte distansera oss genom bestraffningen av att sitta ner för att tänka, utan snarare genom att lära oss, personlig berikelse av din och vår, av dialog och att dela det ögonblicket där det finns så mycket att lära sig.
