På vår rundtur i syftena för att gå tillbaka till skolan Vi har bjudit in dig att sätta stopp för rusan och att ta fritidsaktiviteter i rätt utsträckning. Idag måste vi prata om hur man hjälper barn att hitta sin talang.
Det är en fråga relaterad till skolan, där de kommer att visa sina preferenser för ett eller andra ämnen, men också något som vi bör titta på när vi väljer fritidsaktiviteter eller bara ett spel eller leksak. Och alltid ha i åtanke att vi inte ska pressa barn eller vända våra frustrationer på dem.
Om du tittar på titeln väljs inte verbet slumpmässigt: vi talar om att "söka" och inte "hitta", för det är troligt att vi snart vet vad din sport, hobby eller speciell underhållning är. Vi kan se att han inte drar särskilt bra, inte heller sjunger, inte heller slår han bollen eller berättar historier ...
Och vi borde inte oroa oss för det, bara fortsätt att stimulera dem och experimenteraeftersom den berikande miljön kommer att hålla dem utveckla intellektuellt. Vi måste uppmuntra dem till deras prestationer, hur små de än är, och uppmuntra dem i deras "misslyckanden" (jag hoppas att de tar lång tid att känna betydelsen av detta ord). Vi kommer att öka deras självkänsla genom att uppmuntra och motivera dem.
Vi vill inte falla in i en "talentshow" av de som är så fashionabla på TV, vi vill inte att det ska bli en utmaning eller en tävling, vi pratar om kul. Vi pratar om att förbättra barns förmågor, deras egenskaper, så att det uttrycker sig på ett sådant sätt att det är särskilt attraktivt. Vi pratade om att upptäcka vilken typ av konstnär vår son kommer att bli.
Skolan som en talentförstärkare
Och det finns sätt att upptäcka vilken talang är, i grund och botten genom motivation och lek, något som måste finnas i familjen, hemma och i skolan.
Eftersom skolan också har med detta ämne att göra. Vi vill inte avsluta barnens nyfikenhet, så en intervju i början av kursen med läraren kommer inte bara att hjälpa till att be om din åsikt om vad barnet gillar bäst.
Vi kan också berätta vad vi tycker att han gillar bäst, för i en "idealisk" skola, som vi också kommer att prata om, är varje elev olika och var och en måste ha en individuell uppmärksamhet. Något svårt att uppnå i krisetider ... men vad man ska försöka.
och Skolan som en förstärkare av våra barns förmågor och talanger är också möjlig. Det är önskvärt, så som föräldrar kan vi höja det till lärare om de inte redan har sett den speciella kvaliteten. Kanske är talangen inte framför en lärobok, men kanske före en borste eller på gården som tar hand om växterna ...
Talent utanför skolan: undervisning
Vi har redan ägnat ett speciellt avsnitt till fritidsaktiviteter, men det är nödvändigt att återvända till dem för att hänvisa till förhållandet mellan dessa aktiviteter och barns förmågor. Det är väldigt viktigt, när vi väljer en undervisning, att vi inte väljer efter vår smak.
Det är vanligt att om en av oss lämnades i barndomen för att göra judo, spela ett instrument eller gå på teaterklasser, projicerar vi oss själva i våra barn och tror att detta kommer att vara det bästa för dem. Men vi bryter en av baserna när vi väljer kompletterande aktiviteter för barn: att de gillar, att de tycker om dem. Inte oss.
Och naturligtvis glömmer vi inte det en dagordning fylld med fritidsaktiviteter kan vara dödlig för barnet, generera stress och även avsluta sin talang eller deras önskan att fortsätta experimentera. Det är tusen gånger bättre att ha ledig tid att fortsätta experimentera, spela med föräldrar och vänner ... än att ha upptagna eftermiddagar som om de var vuxna slavar i ett jobb.
Det är inte heller värt att peka dem på vad vi inte kunde vara i skolan: engelskspråkiga, bra i matematik, fysisk utbildning ... Varje barn har sina behov och om det finns några områden i skolan som motstår det kan vi hjälpa dem på många sätt. Vi ska inte projicera våra frustrationer eller önskemål på våra barn.
Kort sagt, jag bjuder in dig för det nya skolåret dela så mycket som möjligt med barnen för att hjälpa dem utveckla sin talangoch, viktigast av allt, att ha kul tillsammans och lära känna varandra mer. Om samma önskan överförs till skolan och vi skapar god kommunikation med våra barns lärare (som sannolikt kommer att dela vår vision), kommer vi att närma oss att få en bättre skola och att de små är glada där.
Foton | FirstBaptistNashville och ekastro på Flickr-CC In Babies och mer | Självkänsla: värde talanger och ansträngning, min son är den bästa ... i allt
