JJag vågade Antonio Marina genomför en mycket fullständig intervju, särskilt i sin första del där reflektera över utbildning i Spanieni tidningen JotDown, ett nytt format på Internet med en elegant svartvitt som har sin kontinuitet i en pappersmagasin med kvartals- och lyxperiodicitet för sitt innehåll och presentation.
I JotDown presenteras José Antonio Marina som en intellektuell engagerad i sin tid som har skrivit om känslor, om intelligens, värdighet, mänskliga rättigheter, om etik, utbildning, politik etc. Marina är promotor för University of Parents (Superpadres) och i den generösa intervjun delar han sin enorma kunskap om praktiskt taget alla ämnen.
Av alla intervjuerna framhäver jag särskilt den punkt där reflektera över myndighet. Och enligt Marina var utbildning fram till för några år sedan baserad på lydnad och känslan av plikt som lämnar frihet, kritiskt tänkande och krav på rättigheter. Han indikerar att samhället då var undergiven med elever som deltog i lektioner, lärt sig och tystade. Uppenbarligen vad som hände är det både rättigheter och frihet hävdades att ett tillåtet samhälle uppnåddes.
För att följa Marina, lydnad, lydnad mot normen, etiskt engagemang och pliktkänsla har glömts.
Vi kan inte leva på rättigheter endast om skyldigheter inte fullgörs
Att återvända till en stat där dessa värden återhämtar sig är inte för att återfå det patriarkala, auktoritära systemet med religiös indoktrinering och utan kritiskt tänkande, Ditt förslag till förändring bygger på att påverka myndighet snarare än tvång eller pålägg.
Myndigheten förklarar det som en känsla som är baserad på excellens. Så försvara det lärare måste tjäna respekt och bli erkända av alla att återställa de kommenterade värdena för skyldighet, skyldighet och lydnad.
Som jag säger, intervjun innehåller mycket innehåll, men för mig den del som jag tyckte mest intressant är denna reflektion över elevernas utbildning och behovet av att lyfta fram lärarnas roll i utbildningen genom att bli stark i sin myndighet. Naturligtvis, och detta är min åsikt, tror jag att detta tillvägagångssätt skulle kunna utvidgas och kräva att myndigheten utvidgas till många andra yrkesverksamma. Jag tror också att den här modellen inte säkerställer att alla elever följer myndighetens myndighet och använder den som referens även om det verkar nödvändigt för mig att återhämta värden i samband med myndighet som ansträngning och plikt.
