Idag är tusentals föräldrar från hela Spanien på väg att besöka flera skolor och sedan markera det första alternativet som de gillar mest. På skolorna tar de guidade turer, ibland medan barnen är i skolan (det är när en förälder bäst kan se hur de fungerar) och ibland när barnen är borta (problem, för du ser ingenting och du måste föreställa dig det).
Efter besöken hålls vanligtvis ett föräldremöte med en person som är ansvarig för att uttrycka tvivel, och som i vissa av skolorna tenderar de att förstora vissa saker som de gör bra och minimera vissa saker som inte gör så bra, många föräldrar som söker en skola där utbildning är respektfull, där man inte använder straff utan dialog, där det finns få uppgifter men mycket motivation och där barn deltar mycket och känner sig bekväma, har de ett svårt val.
För dessa föräldrar, för föräldrar som inte är säkra på hur respektfull en skola är med barn, med sina inlärningsrytmer och med deras behov, lämnar jag ett lakmustest för lärare: Fråga dem vad de gör när två tvillingbröder är inskrivna.
Fråga om straff
Det bästa sättet att veta hur de agerar i konflikt är naturligtvis att fråga dem om dem, om de straffar barnen, om de använder "tänkande stol", om de förvisar dem ur klassen, om de lägger kopior som tidigare, om ...
Troligtvis svarar de ärligt, men de kommer också troligt att ta bort järn från saken: "Ja, ibland använder vi dessa metoder, men sällan (sällan är de 3 gånger per år eller 3 gånger i veckan?)" , "Vi lägger dem vanligtvis i tänkande stol för att uppmärksamma det drabbade barnet och inte aggressorn," "bara en lärare gör när situationen i klassrummet börjar vara ohållbar", etc.
Kanske med dessa svar får du mycket information och det räcker att veta hur de hanterar de oundvikliga konflikterna. Kanske frågar, och om du ser att de inte döljer någonting (det finns skolor där de lyckligtvis tydligt förklarar vad utbildningslinjen är och om du gillar det tar du det och om du inte lämnar det) kan du bestämma i vilken utsträckning kan den skolan vara den du vill ha för dina barn.
Men som jag säger, det finns föräldrar som har en konstig känsla av tvetydighet, att de inte har förklarat allt, som de kan använda en nyckelfråga för att klargöra allt.
"Vad gör du med tvillingbröderna?"
Normalt finns det alltid en far eller mor som ställer denna fråga eftersom han har två tvilling- eller tvillingbarn och är intresserad av att veta hur de agerar i den här situationen. Men om frågan inte dyker upp, om ingen frågar den, tror jag att det är tillrådligt att göra det eftersom det för mig är den bästa indikatorn att veta i vilken utsträckning de respekterar barn och i vilken utsträckning de bestämmer sig för att "bryta formarna" hos barn , arkivera sina personligheter, begränsa sina friheter och lära dem att de som vet är störst.
Jag säger detta eftersom de, i motsats till vad de flesta skolor gör, separerar dem så att var och en växer oberoende av den andra, det bästa för tvillingbröderna är enligt min åsikt att de går till samma klass tillsammans.
Jag pratade om det för några år sedan, men för att sammanfatta argumenten, berätta för dig att att separera två tvillingbröder, som har vuxit upp tillsammans och har tur att ha varandra, gör att de måste separera två gånger. De skiljer sig från modern, kommer in på en okänd plats, med okända barn och okända lärare och dessutom separerar de från sin bror.
Tvillingbröderna har tur, med avseende på resten av barnen, att ha en bror i samma ålder som mognar medan de gör mycket liknande saker. Istället för att dra fördel av att ha varandra, istället för att göra det lätt för dem, istället för att tillåta en sådan förändring i deras liv kan de leva det tillsammans, separerar de dem och gör det ännu svårare för dem än för resten.
Många gånger sägs det att om de går tillsammans beror det ena på det andra och därmed inte kan de interagera med andra barn. Jag antar att du håller med om det Det är ganska absurt att tro att på grund av att ha en bror kommer barn att sluta leka med andra barn (Eftersom det är så är det bättre att barn inte går till parken med sina syskon ...) och särskilt när de är tre år, som vanligtvis inte har något intresse även för att få vänner. Tja, mer än intresse, kanske jag skulle säga kapacitet. På språknivå kan de inte förklaras mycket, på spelnivå fortsätter de att spela mer bekvämt ensam än med de andra, och även om de kan dela spel, bryr de sig inte så mycket om gruppspel, så oavsett hur mycket de säger så ser jag fortfarande inte Fördelar med att separera två barn som säkert kommer att vara lyckligare, lugnare och bättre anpassade till en ny plats om de stannar tillsammans.
Men de flesta skolor skiljer dem ...
En medarbetare, mor till två tvillingbarn, har förklarat för mig i dag att den enda skolan där de inte är åtskilda är en där det bara finns en linje, det vill säga att det bara finns en klass för barn i deras ålder och det är därför Det finns inget alternativ att separera.
Alla andra skolor välja att separera dem eftersom de som sagt säger att det är gynnsamt och positivt för barn, vilket visar att de fortfarande är förankrade på ett sätt att utbilda lite empatiskt med barn där de är mer intresserade av att lära sig hur hårt livet är hur vackert och enkelt det kan vara.
