Mellan min förslag om att ändra utbildning Det är viktigt att du förklarar hur viktigt det är för barnet under hela sitt liv kritiskt tänkande och erbjuder dig några idéer som hjälper dem att utveckla det.
Betydelsen av kritiskt tänkande
Pkritisk träning Det är viktigt i våra liv. Det gör att vi kan urskilja vilka förslag eller idéer som är giltiga, upptäcka logiska fel och bedrägerier och kunna välja ansvarsfullt, konsolidera och försvara vårt sätt att se världen med rättvisa, rättvisa och utan extremism.
Det kommer att hjälpa oss att inte följa ett politiskt parti om det lura eller skadar oss, att värdera andras och deras egna tro från autonomi och respekt, inte att falla i händer på fakers och charlataner, att värdera mänskliga relationer och veta Välj de som inte skadar oss.
Och även när det gäller vetenskapligt tänkande, som kommer att förtjänar ett inträde senare, kommer det att vara kritisk kapacitet vilket hjälper dem att förstå det och till och med hitta nya svar på de frågor som förblir öppna och att söka nya lösningar på framtidens sociala och ekologiska problem.
Grunden för att lära sig kritiskt tänkande
den grund för att lära sig kritiskt tänkande Det är enkelt: kritiskt tänkande. Vi måste låta barnet lära sig genom fel och autonom reflektion, inte genom memorering.
Vi måste låta dig erbjuda dina egna svar utan att straffa fel, fantasi eller avvikelse. Aldrig förlöjliggör dem, eller använd utpressning eller låt dem känna sig pressade eller förvirra straff i enlighet därmed.
Barn med kritiskt tänkande
Barn som tänker själva och utövar kritiskt tänkande de kommer att ifrågasätta vad vi presenterar för dem som moraliska sanningar, normer, idéer, övertygelser och svar.
Ibland kommer de att göra oss obekväma med våra egna motsägelser. De kommer att avslöja vår egen okunnighet och fördomar. De är underbara. Men för att kunna följa dem måste vi bli kapabla till självkritik, flexibel och medveten om våra gränser.
De kommer att få oss att acceptera en idé som kommer att skada oss: vuxna har inte alltid rätt. Vi måste anta det och till och med förstå och acceptera att de vuxna som väckte oss med kärlek gjorde fel saker och skadade oss. Utan den förmågan kommer vi knappast att hjälpa barn att utvecklas en kritisk tanke verklig, eftersom detta lärs genom dess träning.
Det handlar inte om att utbilda sig i anarki, utan att reflektera, ifrågasätta och revolutionera. Vi kan inte hamna i att använda lärda hjälplöshet som strategi, inte heller hota straff eller skrämma dem.
Vi kan inte reproducera behovet av att lyda myndighet utan att ifrågasätta det eller vägra att följa orättvisa order. Jag säger inte att det är lättare att utbilda på detta sätt, men det är naturligtvis utbildning, inte utbildning. Vi är tillsammans med barnen för att hjälpa dem att bli fulla och ansvarsfulla vuxna, inte i deras ämnen utan sina egna kriterier eller förmåga till olydnad. Vägen är komplicerad, men nödvändig.
De är inte fogliga, de accepterar inte utan att be om förklaringar, de behåller sin rätt att inte acceptera som giltigt allt vi berättar för dem. De kan till och med visa olydnad om de anser att våra order är orättvisa.
I så fall måste vi sträva efter att lita på oss i viktiga och säkerhetsfrågor, och vi måste också ifrågasätta oss med värde och flexibilitet, som vi tar för givet som obligatoriska och fastigheter.
Vi tänker inte utbilda undergiven får, men människor med en kritisk förmåga och beslutsamhet, eller hur?
