För en vecka sedan talade jag om BBVA skoldebattliga för att uppmuntra utvecklingen av sociala färdigheter. En annan av de mest intressanta och senaste skolaktiviteterna är den som främjas av Institutionen för utbildning och kultur i Las Rozas, vars ägare Mercedes Piera har organiserat den första upplagan av Municipal League of School Debate som avslutades den 15 december 2013. Ser framgången för samtalet är jag övertygad om att det inte kommer att bli det sista.
I videon nedan kan du se det extraordinära deltagandet och särskilt fragmenten av den slutliga debatten där eleverna visade sina kunskaper, argument, värdefulla utställningar och stora ansträngningar för att försvara sina idéer. Det som förvånade mig mest är att deltagarna i finalen bara finns en ung man! Och allt annat är flickor. Om någon tvivlar om vilka färdigheter kvinnor har, är jag inte i tvivel om att förmågan att kommunicera, organisera idéer och avslöja dem perfekt. De två bästa talarna i ligan var Beatriz, från Santa Mª de Las Rozas och Samuel, från IES El Burgo, som slutligen var den vinnande skolan. Mercedes bevittnade debatterna och delade ut priserna efter den stora finalen och tog tillfället i akt tacka alla studenters arbete och återge en speciell hyllning till lärarnas arbete för ditt samarbete
Finalen hölls på scenen i Joaquín Rodrigo-auditoriet med centra IES El Burgo och Orvalle School. I videon, mycket fullständig och rekommenderad under dess tio minuters innehåll, kan du se argumentet, debatten och de viktigaste slutsatserna samt uttalanden från många av deltagarna.
Du kan också följa förklaringarna på Mercedes Piera I följande video där han förklarar orsakerna till initiativet, har i princip en praxis som har många anhängare i den anglo-saxiska modellen och att de i Spanien arbetar exklusivt och lite på universitetsområdet. de är femton lag de som deltar i initiativet som leds av Las Rozas rådhus genom institutionen för utbildning och kultur där studenter från 2: a och 3: e av ESO.
den ämne för debatt valt för det första samtalet var om Annonsering bör begränsas med tanke på effekterna det ger i tonåren även om det viktigaste är enligt min mening hur elever söker, hittar, organiserar och debatterar de idéer som föreslås. I det här fallet uppfylldes förväntningarna och ungdomarna visade att de kan möta och komma ut mycket till denna övning av argumentation och presentation av idéer.
