Hälso- och sjukvårdspersonal har för länge sedan upphört att vara bara människor som deltog i sjukdomen för att främja ett gott hälsotillstånd på olika nivåer (talar om mat, sömn och till och med vanor och utbildning) och av denna anledning inte bara de rådgivning på hälso- och sjukdomnivå, men också på lärandegrad och förhållande till föräldrar.
Ett mycket tydligt exempel är det som de snart kommer att anta Amerikanska barnläkare, som i dina frågor kommer att börja rekommenderar att alla föräldrar läser för sina barn varje dag, med målet att främja barns språkutveckling och stärka förhållandet mellan föräldrar och barn.
Som förklarats av American Academy of Pediatrics (AAP) sitter mindre än hälften av barnen med sina föräldrar för att de ska kunna läsa berättelser. Detta gör att mer än en tredjedel av barnen börjar skolan varje år språkkunskaper fortfarande underutvecklade, vilket gör att de har svårt att kommunicera flytande med lärare, med andra barn, och det gör uppgiften att börja lära dem att läsa och skriva svårare.
Det är inte så att de inte kommer att lära sig att göra det, alla barn slutar läsa och skriva, men de har sett en relation mellan behärskningen av att läsa hos barn under tredje året (jag förstår att det är när de är 5-6 år) och om de kommer att bli kunna examen i gymnasiet eller så lyckas de i sin karriär.
Men i andra länder börjar de läsa senare ...
I USA har de, som jag säger, sett att barn som inte behärskar läsning i tredje har fler problem resten av skolan. Frågan jag har är om det kommer att vara kausal, om man inte vet hur man läser bra som barn är det som genererar den svårigheten vid examen eller om det är en annan fråga. Kanske är familjens inkomst, den socioekonomiska situationen eller kärleken eller bristen på kärlek du har hemma för böcker eller kulturen för ansträngning och arbete, de verkliga orsakerna till att barn har problem med att läsa och när de är äldre Examensproblem.
Och jag säger detta eftersom barn i många europeiska länder fyller 6-7 år utan att veta hur de ska läsa och det betyder inte några svårigheter i framtiden. Tvärtom, det är de som bäst dominerar efter att ha läst, men det beror på att både föräldrar och utbildningssystem lägger stor vikt vid böcker, att njuta av läsning och öka lärandet genom medfödd nyfikenhet. av barnen.
Men att läsa för barn är bra, eller hur?
Med detta menar jag att de i USA, liksom i Spanien, har problem med skolresultat och anser att att veta hur de ska läsa innan kommer att lösa det. Det är förmodligen inte det största problemet, som jag har sagt, eftersom allt kan vara på "den plats som böcker har i samhället" och "hur vi motiverar barn att lära", men vi kommer inte heller att kritisera lösningen, eftersom läsning för barn är bra och för att det faktiskt tjänar till att förbättra det första problemet: bristen på uppmärksamhet eller passion av familjer för att skriva.
Att läsa för barn ger barn och barn ord som de känner och ord de inte känner. De lyssnar på föräldrarnas röst, lyssnar på historier, lyssnar på problem, dialoger, lösningar och tillbringar också tid med sina föräldrar. Att läsa för barn är utan tvekan en av de mest berikande aktiviteter som finns.
Som vi sa för ett tag sedan, är det bästa sättet för barn att lära sig att tala och utveckla språk att tala till dem, att tala ord till dem. Tja, att läsa dem är ett bra sätt att prata med dem.
De gillar det också, de har kul, de vill att vi ska läsa dem samma berättelser om och om igen, de lär sig, de tillbringar tid med oss och allt detta kommer säkert till följd av en kärlek att läsa som aldrig kommer att försvinna om vi fortsätter att köpa dem böcker, om de ser oss Läs för oss och om vi fortsätter att läsa med dem låter vi dem läsa eller kommentera berättelserna.
