Barn med mindre belastning med strukturerade aktiviteter kan bättre definiera och uppnå sina egna mål

En utredning från University of Colorado - Boulder - ledd av Dr. Yuko Munakata, vars team var medlemmar i två universitetspsykologiska avdelningar, säger att barn som tillbringar mer tid i ostrukturerade aktiviteter, varav en bra del är beslutade av sig själva, de har större förmåga att definiera sina mål och uppnå dem.

Dessa aktiviteter kan sträcka sig från att läsa, brädspel, leka fritt med vänner, ta resor eller låta sina föräldrar ta dem för att besöka museer eller naturparker (för två exempel)

Studien har publicerats i "Frontiers in Psychology" och förmedlar idén att barn med mycket strukturerad fritid, de utvecklar inte verkställande kapacitet vilket gör det möjligt att uppnå mål oberoende. Forskningen verkar vara en av de första som vetenskapligt behandlar hur för många formella aktiviteter kan påverka barns hjärnutveckling.

Uppenbarligen innefattar verkställande funktioner olika tankegångar, inklusive planering, problemlösning, beslutsfattande och reglering av tankar och handlingar. När ett barn har sina scheman föremål för många strukturerade aktiviteter (granskningskurser, simning, språk, ...), har han ingen möjlighet att utveckla det.

Doktoranden Jane Barker har också deltagit i denna forskning och framhäver att det under de senaste åren har funnits två trender mellan föräldrar som deltar i bloggar, forum och sociala nätverk på Internet. Å ena sidan de som kräver mycket av barn att vara konkurrenskraftiga i framtiden, och å andra sidan de som är mer för att "låta göra". Det är därför forskare har antagit utmaningen att utforska dem.

Studien har utvecklats i flera stadier, de deltagande barns aktiviteter klassificerades först efter deras strukturgrad. också deltagarna utvärderades för att ta reda på deras självstyrda verkställande funktion. Resultaten är bara ett första steg, även om de är suggestiva; Nu handlar det om att utöka informationen, för precis som alla studier kan den förbättras.

Är det inte så att vi organiserar våra barns tid för mycket?

Det är inte den första studien som analyserar önskan att föräldrar blir alltför involverade i sina barns fritid. En undersökning som publicerades förra året i tidskriften "Parenting: Science and Practice", genomförd av en annan forskargrupp, fann att förskolebarn vars mödrar försökte regissera sina spel de var mindre lyckliga än barn vars föräldrar inte störde.

Baserat på resultaten från detta arbete som kallas ”Mindre strukturerad tid i barns dagliga liv förutsäger självstyrd verkställande funktion” uppmuntras föräldrar att tillåta balans så att dina barn fritt kan njuta av sin fritid. Utan att stanna för att förbättra specifika färdigheter.

Denna studie påminde mig om en post från förra året där vi pratade om tristess (fruktas av föräldrar) som en källa till inspiration och kreativitet. Ibland verkar det som att föräldrar är rädda för att ha 10 minuter fritid utan att planera, och vi måste koppla av, för allt vi kan göra är att de själva säger att de blir uttråkade när de inte har något att göra, istället för att släppa taget och titta aktiviteter som belönar dem, om det är vad de vill.

I alla fall anser jag att de vid bedömningen av fritidsaktiviteter bör bedömas utifrån det familjebehov som uppstår (det finns föräldrar som tycker att det är mycket svårt att hämta barnen när de lämnar skolan), men med hänsyn till barns preferenser.

Enligt min mening kan problemet komma när barnet inte får bestämma sig och välja, förutom att han själv tar initiativet, kommer han sannolikt att kunna strukturera sig själv så att han har ledig tid

I vårt fall har jag aldrig övervägt att "pålägga" en fritidsaktivitet, förrän det femte året avslutade min son (som vanligt i det) läxor eller daglig granskning mycket snabbt och fann att han inte kunde bo med vänner, De var alltid mycket upptagna med läxor eller recensionskurser. På grund av sin ålder vill han inte längre leka med sina föräldrar så mycket och skärmar är inte ett bra alternativ på vardagar, så vi sa till honom att bara välja en aktivitet varje vecka för att ge honom ett litet incitament. Från och med nu när du lär dig att programmera och skapa videospel kommer vi också att vägleda en del av din fritid där ute.

Å andra sidan lägger flickan frivilligt intressen till sitt dagliga liv, men eftersom hon är väldigt organiserad har hon gott om tid att spela fritt och göra vad hon vill.

Naturligtvis är sommaren något annat, de behöver den friheten för att lindra trycket och tillåta vila till kropp och själ, varken de behöver det eller vi tvingar dem: nästan ingenting av organiserade aktiviteter, mycket improvisation och att njuta av fördelarna med den hetaste tiden på året.