I Peques och Más är vi oroliga för vetenskap uppsökande så för att försöka hjälpa STEM-profiler att ha mer relevans i Spanien, kommer vi att träffas Antonio Martínez Ron, vetenskapsjournalist, som är redaktör för vetenskapssektionen i Vozpópuli och är skaparen av de två vetenskap bloggar Mest läst på spanska: Fogonazos.es och Naukas.com. Antonio är dokumentärens regissör Hjärnans ondska (elmaldelcerebro.com) som har varit ett pris Boehringer 2013 till det bästa arbetet inom hälsojournalistik. Han har två Bitácoras-priser och två 20 Minutes-priser för bästa vetenskapsblogg, han har också fått utmärkelsen Blasillo från Huesca Digital Journalism Congress. Antonio är bidragsgivare bland andra i Quo, Yahoo !, Onda Cero media, eldiario.es, JotDown magazine, Don magazine, Entrelíneas magazine och har varit redaktör för vetenskapssektionen på lainformacion.com. För Antonio är det enklaste att flytta inom digitala medier, han har varit med dem sedan 2002 och har nämnts i tidningarna El País, El Mundo och ABC, även om de också har lyfts fram hans arbete i SER-, RNE- eller TVE-nätverket. Vi kommer att dra fördel av din erfarenhet och specialisering i vetenskaplig journalistik att veta hur få tillgång till ditt extraordinära arbete, hur vi måste arbeta föräldrar för att främja barnens kärlek till vetenskap och hur utbildningsgemenskapen kan veta var man kan hitta Antonio artiklar.
Hur fick du passionen för vetenskap och hur har du utvecklat den?
Jag var intresserad av vetenskap sedan jag var barn, men min passion för det har gått från mindre till mer. På något sätt var det bloggen och jakten på fantastiska berättelser som ledde till att jag specialiserade mig. I slutändan är vetenskap den största källan till förvåning.
Vilka är de viktigaste färdigheterna du måste ha för att vara en bra vetenskapspopularisator?
Det skulle behövas goda spridare. De som jag beundrar förklarar saker enkelt, rigoröst och med den viktigaste ingrediensen: passionen för vad de räknar.
Vilka sidor på Internet konsulterar du för att tillfredsställa din vetenskapliga information eller vilka program tittar du på TV eller YouTube etc.?
Som journalist är jag skyldig att läsa dussintals källor, från specialiserade tidskrifter till böcker eller bloggar. Det är svårt att göra ett val, men för att säga några, skulle jag rekommendera den nya Cosmos-serien, filmerna från Royal Institution och mina kollegors arbete i Naukas.
De bästa spridarna är de som förmedlar passionen för vad de räknar.
Hur har sättet att få tillgång till vetenskaplig information i Spanien förändrats under de senaste åren?
Vad som har hänt med vetenskaplig information i detta land är ganska nyfiken. På grund av krisen har vetenskaplig information undvikts i de traditionella medierna (papperspress, radio och TV) medan efterfrågan på detta innehåll ökade mer och mer. Detta behov har täckts av Internetmedier, där det finns mer och mer information. I allmänhet finns det saker som har förbättrats, men vad som står i kommunikation till massorna är mycket värre än för tio år sedan.
Vem är referensen för närvarande inom vetenskapen och var kan de hittas?
Det finns många medel som är värda. I Spanien är arbetet som utförs av ordföranden för vetenskaplig kultur vid universitetet i Baskien, brutalt med sitt stöd för Naukas och andra mycket innovativa plattformar. För att ge två exempel har vi människor som Clara Grima, som lär ut matematik till barn och vuxna, eller Carlos Lobato, som undervisar i biologi med tecknad serier. Utanför har vi fantastiska referenser, från BBCs arbete i dokumentärer till de stora spridningsmagasinernas arbete. Och det finns en ny generation spridare: Brian Cox, Phil Plait, Ed Yong, Carl Zimmer, Mo Costandi och några fler, som för mig är ett exempel att följa.
Hur ser du doodle på Google som en inspirationskälla för att väcka nyfikenhet bland de små på Internet. Och hur ser du Sheldon som en populariserare genom serien The Big Bang-teorin?
Jag är inte en fan av "doodles", även om jag inser att de tjänar till att återskapa kollektivt minne om vissa karaktärer. Jag vet inte om de är mycket användbara för barn, eftersom de flesta av dem är för tekniska för ett barn att förstå.
Med The Big Bang Theory har jag motstridiga upplevelser: Å ena sidan är det väl att påstå att vetenskapen är cool, men serien replikerar stereotypen för den galna forskaren, och det är inte bra alls.
Det finns mer och bättre vetenskaplig information på Internet
Måste vi hålla barns nyfikenhet vid liv för att vara mottagliga för vetenskap när vi blir äldre?
Nyfikenhet är inte en exklusiv förmåga hos barn utan för människan i allmänhet. En vuxen utan nyfikenhet är en person med tar.
Hur använder du teknik i din process för att söka, filtrera och organisera information: datorer hemma, surfplatta, programmering, kontorsautomation, sökmotorer etc.
Teknologier är en underbar möjlighet att utforska nya sätt att få tillgång till vetenskap och all slags kunskap. Vi lever i en aldrig tidigare skådad tid och med alla möjligheter att lära oss. Idag spelar jag ett spel där jag är en astronaut som utforskar Mars och de levnadssätt som har utvecklats inom honom i en förmodad framtid. Man måste lära sig att differentiera livsformer och det finns handen om biologi, kemi ... Och berättelsen är lika absorberande som den bästa science fiction-romanen. Så föreställ dig vad som kan göras!
Vilken typ av innehåll tror du kan främjas med mer tonvikt i skolan för att utveckla oro för vetenskap?
Någon, någonstans, bör tänka på om barn lärs vetenskapen väl. Den allmänna känslan är att det mest fascinerande kunskapsämnet blir tråkigt på grund av bristen på global kontext och vision. Det som inte förstås är inte väl lärt, så det första är att förklara för barn hur vi lärt oss vad vi nu vet. Lär vetenskapens historia och vet vad andra lärde sig.
En vuxen utan nyfikenhet är en person med tar
Bör vi uppmuntra barn att läsa böcker för äventyr, fantasy och science fiction?
En bra strategi för barn att läsa är att inte lägga en bok framför dem och bli tung, utan helt enkelt för föräldrar att läsa. Precis som fadern överför sin kärlek till ett fotbollslag till sin son, om fadern är en läsare kommer han att förmedla att det är något av intresse där. Och ja, science fiction är en av de bästa dörrarna för att intressera sig för vetenskap, det låter dig ställa alla typer av frågor och utveckla fantasin.
Hur kan vi hjälpa föräldrar hemma att främja vetenskapens oro bland våra barn?
Jag har en sjuårig tjej och en ettårig tjej och tycker inte att det är lätt. Jag försöker se vetenskapen som något roligt, så att du kan ha kul. Vi gör experiment, vi går till museer och framför allt genomgår jag intensiva förhör om de saker som intriger honom. Det som behöver uppmuntras är inte att de vet saker, utan att de ställer frågor. Att veta namnen på floderna eller elementen i det periodiska systemet har en livstid (eller så kan du titta på det på internet).
Det som behöver uppmuntras hos barn är inte att de vet saker utan ställer frågor
Var kan vi hitta dina journalistiska verk och vad är dina framtidsplaner som vetenskapsspridare?
Hela mitt liv är i Fogonazos.es och därifrån kan de dra tråden till alla andra saker jag gör. Jag har väldigt coola kortsiktiga planer, men om jag säger er nu måste jag döda dig: P
Varför Fogonazos logotypkrabba?
Jag har alltid haft en mycket stark attraktion mot svaga saker. När jag valde bilden av krabba för Fogonazos visste han inte, eller snarare kom han inte ihåg vad det var. Jag hittade fotot i katalogen av en tjeckisk konstnär, Adam Szrotek, som skildrade döda fåglar och liknande saker och bad honom tillåtelse att använda det. Jag gillade fotot eftersom det är en leksak och framkallar en tid då saker var sällsynta och oförklarade. Och han har många ögon, som är som en metafor för nyfikenhet. Då fick någon mig att märka att det handlar om Herr Waternoose, en karaktär från Pixars film Monsters S.A., och det var lite av ett skämt. Jag har fortfarande tagit kärlek och hemma har jag en som hoppar, knorrar och säger konstiga saker. Gilla mig!
Antonio har lämnat oss en länk till YouTube-videon för att lära oss mer om krabban som han använder som logotyp på Fogonazos.es:
Och här intervju med Antonio Martínez Ron där vi har kunnat veta många referenser till vetenskap, verktyg för att lära barn och komma ihåg att det viktigaste är att göra saker med passion och engagemang. Jag tackar Antonio för att han gav mig intervjun att publicera i Peques y Más och jag önskar honom många professionella framgångar.
Jag träffade Antonio för nästan ett år sedan i samband med presentationen av National Geographic restaureringserbjudande, de tog en bild tillsammans! och han berättade för mig att han arbetade med att utföra, på crowdfunding-läge, publiceringen av en bok. Så snart det var möjligt att bidra på Internet för publiceringen av boken skrev jag in och även om han skickade den till mig för några månader sedan kunde jag inte läsa den och njuta av den förrän den senaste sommaren. Boken, som redan finns tillgänglig, heter Vad ser astronauterna när de stänger ögonen? och jag rekommenderar det för nyfikna barn från 10-12 år. Efter att ha läst boken tror jag det var dags att bjuda Antonio till en intervju och jag tackar honom för att han accepterade. Det är mycket viktigt att bli upphetsad och motivera barn i kunskapen om Antonio's science och arbete är viktigt för att skapa barn med STEM-orientering i framtiden.
