Mångfald är ett mycket viktigt värde för att utbilda barn. Kontakt med människor från andra länder, som har andra seder och som talar olika språk, berikar dem mycket.
Exponering för kulturell mångfald förbättrar barns sociala lärande, även om de är spädbarn. Detta har visats i en studie från University of Chicago, som också säger att Att lyssna på olika språk eftersom de är spädbarn gör barn mer öppna.
Forskarna fann att att exponering av spädbarn för andra språk i deras vanliga miljö, till exempel i snabbköpet, på bussen eller i parken, kan hjälpa barn att få ett mer öppet sinne och vara mer villiga att lära av människor som är skiljer sig från dem.
Vi pratar inte om vägledd lärande av ett språk, till exempel engelska som de kan lära sig i skolan, utan om att ha kontakt med andra språk i deras dagliga liv, utanför skolutbildningen och även utanför hemmet.
Data från 82 19 månader gamla barn som bodde i hem där engelska talades med sina föräldrar och vårdgivare, men bodde i grannskap där flera språk talades.
Studien fann att spädbarn som lyssnade på olika språk i sina grannskap var mer benägna att följa anvisningar, lära sig och imitera handlingarna hos människor som pratade på spanska än spädbarn från mindre olika grannskap.
Detta antyder att barn de var mer öppna för att lära av någon som inte talade sitt språk, framför barn som inte har blivit utsatta för andra språk.
De bekräftar vidare att denna tidiga exponering för mångfald kan förhindra barn från att utveckla fördomar gentemot människor som skiljer sig mycket från dem mycket tidigt.
