När du börjar tänka på ditt barns utbildning hemifrån har du i princip två alternativ: skapa en lista över de som passar dig efter plats, eller du öppnar ett oändligt universum av plantskolor och skolor där du kan gå vilse tack vare de många undervisningsmetoder som finns. Om så är fallet, säg adjö att sova i några veckor medan du väljer vad som är bäst för ditt avkomma.
För närvarande har jag inte bråttom, men jag har fördjupat mig i det andra alternativet och jag har stött på Montessori, en metod som fångar min uppmärksamhet särskilt för att den är allt annat än traditionell och varför förneka det, eftersom det har blivit "fashionabelt" tack vare det faktum att prins George (son till prins William och hertuginnan av Cambridge) går på en plantskola som praktiserar den metoden. ah, och ett extra faktum: grundarna av Google kommer också från en av sina skolor.
Vad handlar om 'Montessori-metoden' och vad gör den så speciell?
Vad den här metoden föreslår (skapad av María Montessori, den första italienska läkaren som arbetade med barn större delen av hennes liv), är förbättra den naturliga förmågan att lära av barn, så att de kan vara fria att utforska, leka, röra sig och umgås i sin egen takt... på så sätt utvecklar de sin självständighet och lärare blir rådgivare snarare än människor som kontrollerar och leder en grupp.
Varje barn betraktas som en individ, så istället för en schemalagd klass, var och en har en speciell planering och mål att arbeta med (till exempel inom områdena matematik, språk och vetenskap).
En av lokalerna i Montessori-filosofin är att barnet i princip är "en svamp som tar upp allt" och det från 0 till 6 år är det möjligt att öka sin potential med lämpliga stimuli: "lilla" leksaker som stimulerar deras kreativitet, mycket kontakt med naturen och framför allt rörelsefrihet.
Klassrummen där ”klasserna” undervisas kännetecknas av att det är öppna utrymmen med olika områden där barn kan läsa, leka, uppleva eller öva matematik. Så barnet kan röra sig fritt inom dem och välja vilken aktivitet han vill göra hela tiden. Denna punkt är inte ett enkelt infall: det beror på att metoden syftar till att respektera de tider då barn är mer villiga att lära sig saker om ett specifikt område (kallas 'känsliga perioder'), utan att binda dem till ett schema som kan skapa frustration.
Händerna är den mest använda resursen eftersom det är en av de första sinnena som vi använder för att upptäcka världen sedan vi föddes, så det är inte ovanligt att hitta material som sand, vatten, färger och konstruktionselement ... allt som stimulerar din sensoriska kapacitet kan Används som material.
En av de saker som väcker min uppmärksamhet mest på denna metod är att trots att främja barns oberoende, de lär sig att arbeta i ett team och med en stor känsla av samarbete... att det i slutändan är det enklaste sättet att uppnå ett gemensamt mål.
Hur kan vi veta om den här metoden är lämplig för mitt barn?
Vi vet att varje barn är en värld och därför kan ingen metod fungera för var och en av dem. Det finns ingen manual som anger om detta är perfekt för ditt barn, men intuitivt uppfattas det att barnet måste ha en "äventyrlig ande" att starta för att prova nya aktiviteter dag efter dag och på egen hand.
I teorin, ju tidigare barnet börjar stimuleras enligt Montessori-metoderna kommer det lättare att kopplas till klassrummen som utövar det. emellertid Det är viktigt att tänka på om barnet någon gång kommer att gå på en högskola eller ett institut som utövar traditionell undervisning, eftersom förändringen kan vara för drastisk ... att behöva möta några regler, en lärare som markerar vad du bör studera hela tiden och framför allt, en miljö där konkurrens är det dagliga brödet kan vara mycket frustrerande för dem.
Om vi funderar på att registrera våra barn i ett av de centra som följer Montessori-filosofin, är det också viktigt att komma ihåg att det är ett namn som används fritt, så vi måste se till innan proffsen är ordentligt utbildade i metodiken.
Bilder | iStock
