Låt dem vara autonoma: det Montessori-inspirerade bordet för att ta reda på vilka uppgifter de kan utföra i varje ålder

Det finns många mödrar (och många fäder) som någon gång säger det de kan inte längre, att de är utmattade, att de hela dagen samlar, städar och ständigt bakom sina barn för att säkerställa att allt är på sin plats och minimalt presenterbart.

De är inte ensamma ... vi är alla samma. Men mycket av "arbetet" för föräldrarna skulle antas av barnen om de fick möjlighet att göra det. Det är en fråga om ge dem självständighet, för att göra det enkelt för dem att samarbeta och få dem att dela i deras "förstörelse" och "störningar".

Det är därför vi idag säger dig detta: "Låt dem vara autonoma, så att de växer." Och för att veta när de tränas lämnar vi dig med en styrelse inspirerad av Montessori för att veta vilka uppgifter de kan utföra i varje ålder.

Låt det växa

Du kanske inte tror det (eller kanske du gör det), men det finns många föräldrar till vilka jag i samrådet måste säga detta: "låt det växa," eller "hjälpa det att växa." Eftersom de är fyra eller fem år gamla och inte vet hur de ska klä sig nästan ensamma dricker de inte vatten mer än när de ber om det, många är fortfarande badade och nästan, nästan, matade.

Vad menar jag? Tja, de säger till mig saker som "är att han är väldigt knuten till mig", "är att han sover ensam, men han kommer till min säng varje natt", "är att jag ser honom väldigt baby", "är att jag tror att jag kommer att ha problem med blöjan "," är att han knappt leker med andra barn ", etc., och jag säger till dem att inte bli överväldigade, att ingenting händer eftersom barnet gör allt detta, men att det finns många barn som fortfarande förankrad i baby scenen, och de måste kunna vända sidan.

Men för att vända sidan och att föräldrarna inte blir sina förvaltare måste vi främja deras autonomi, göra saker själva. Det är inte meningsfullt att till exempel på helgerna klär vi dem. Låt dem göra det. Du kan lämna hennes kläder på sin höjd och låta dem ta på henne ... för att komma till hennes kläder. Och om du föredrar att ge honom vad du vill att han ska ha, ge det till honom, men inte klä det, låt honom prova det.

Det är ingen mening att barnet är törstigt och måste komma och säga att han vill ha vatten. Lämna plastkopparna i en låda som du kan öppna eller utanför på en höjd beroende på din höjd. Och om du vill, till och med en liten flaska med vatten för att han ska tjäna sig själv.

Och så med allt. Låt honom se att han kan göra det. Jag försökte. Låt honom göra det. Låt det börja att ta hand om ditt liv, som har ålder och förmåga att börja göra det.

Tvinga inte, men låt växa

Tvinga inte eller tvinga barnet att göra saker. Det är inte meningsfullt att vi gör alla föräldrar och plötsligt tvingar honom att göra det. Han måste ta sig ur det, att vilja göra det, att vilja samarbeta, att vilja vara en till, som du, en deltagare i hans bild, husets ordning, städning, hygien ...

Så föreslå, bjud in att göra, eller direkt göra det roligt (om möjligt): sjunga, skratta, få honom att skratta medan du gör det, berätta honom historier ... så det kan till och med vara kul för dig, även om det tar lite längre tid.

Den Montessori-inspirerade styrelsen för att ta reda på vilka uppgifter de kan utföra i varje ålder

Men ... hur ska jag göra min son, som knappast har gjort någonting, nu börja göra det han sätter i sin ålder? Lugn. Om du till exempel har en 9-årig son och du bara insåg att han knappast gör något av det, och du inte ser honom kapabel, kommer det att bero på har inte gjort mycket av ovanstående än.

Tabellen är progressiv och orienterande. Ett 9-årigt barn kan göra vad tabellen säger om han i de tidigare åldrarna, mer eller mindre, hade det ansvar som han var beredd för. Så om du tittar på det och tror att du skulle vilja att din son ska göra fler saker, och du också tror att han kommer att göra dem motiverade och involverade, eftersom du fortfarande måste börja med saker i lägre åldrar, så att han äntligen når hans ålder.

På samma sätt kan ett barn göra de saker som visas i tabellen för äldre barn. Allt beror på din motivation, din önskan och din förmåga. I slutändan är nyckeln att respektera deras inlärningsrytmer.

I alla fall är de fortfarande idéer, öppna ögonen för föräldrar som tror att deras barn alltid är små för att göra några saker, vilket kan hjälpa alla familjemedlemmar: om mamma och pappa inte behöver göra allt, Om barn också samarbetar i hushållssysslor kan du göra det stanna mer ledig tid att spendera alla tillsammans. Och det är säkert att barnen också uppskattar det.