Ja, det kan läras genom att spela. Vi pratar med professor Manuel Sánchez Montero

Att spanskundervisning har mycket att förbättra i många aspekter är mer än uppenbart, men det är också mycket sant att vi i allt högre grad lär oss mer historier om lärare som tar små steg i den förändringen.

Idag träffar vi Manuel, professor vid Angeles Cuesta de Marchena-skolan, Sevilla. Manuel Sánchez Montero Han är engagerad i att uppmuntra barnens deltagande i klassrumets sociala aktiviteter och för det har han insett att att utveckla spelning i klassrummet är en säker metod för framgång. Det handlar om få essensen i alla spel och använd det till förmån för barnens utbildning som Manuel lär sig varje dag.

Manuel har utvecklat två egna verktyg som orsakar en liten men intressant metodrevolution och inte bara i skolan. Å ena sidan är de det "Tuelis äventyr" och å andra sidan "Monster Kit" men det är bättre att han själv talar till oss om sina skapelser och vad de har antagit i hans klassrum och utanför det.

Manuel, specifikt vad är "Monster Kit"?

Monster kit Det är ett brädspel som föddes i skolans klassrum. I sitt ursprung var det en resurs för att lära geometriska former och grundläggande beräkning men när tiden gick tillsattes den för att fullborda dess användbarhet. För närvarande, förutom att underhålla och ha roligt att spela, utvecklar deltagarna hand-öga-färdigheter, börjar läsa och skriva, lära sig begreppet antal och kvantitet, driva enkla operationer, identifiera känslor, socialisering och förvärv av normer ...

Ett brädspel med många spellägen för att anpassa sig till olika åldrar, med resurser att ladda ner och med ett rollspel under utveckling. En förbättrad utbildningsresurs år för år som finns i alla leksaks- och spelbutiker.

Tja och lägga fram dina skapelser som är "Tueli"?

"Tuelis äventyr" De är en saga av barnböcker (väntar på den tredje volymen) där, till skillnad från alla bokar du kan hitta i en bokhandel, Den innehåller en metod för att förbättra läsförståelsen. Denna idé kom också från klassrummen där han undervisade.

Inom mitt läsanimeringsprogram designade jag ett äventyr där det skulle utvecklas med hjälp av eleverna. I varje kapitel valde de små läsarna mellan fyra alternativ hur berättelsen skulle fortsätta.

Namnet på huvudpersonen "Tueli" kommer från orden "Du väljer." På grund av deras skolframgång kan dessa böcker hittas i valfri bokhandel av Ediciones Alfar.

Varför kände du behovet av att "undervisa på annat sätt"?

Tiderna förändras, Studenterna vi har i klassrummen kommer från en annan generation och vi måste anpassa oss till dem och inte dem till oss.

Det är mycket svårt att motivera och locka en student som sedan han vaknar är omgiven av pekskärmar, multimediautrustning etc. Du måste innovera för att få deras uppmärksamhet och därifrån införa attraktiva och användbara metoder för ett nytt sätt att undervisa och lära. Jag respekterar traditionella metoder, men vid många tillfällen är de tråkiga och ineffektiva för nuvarande studenter.

Var tror du att det spanska utbildningssystemet klickar, i administrationen, i själva systemet, i centra, i lärarna, hos föräldrarna?

Enligt min mening måste allt förändras.

Vi kan inte ändra utbildningslagar vartannat eller fyra år. Detta har lett till att vi har kaotiska och icke-egalitära lagar i de olika samhällena i vårt land.

För mig Det viktigaste att skriva och tillämpa en lag är att lärare och familjer beaktas. Vi är de viktigaste tillgångarna i systemet. Det är värdelöst för en stor tänkare eller pedagog som inte har fotat i ett utbildningscenter på flera år (eller i sitt liv) att skriva utopiska eller utlänningar.

Manuel, pratar om utbildning talar nästan alltid om Finland. Finns det något med ditt utbildningssystem som du vill implementeras i vårt land?

Särskilt lärarutbildning. För närvarande och under många år, Undervisningsfakulteterna och utbildningsmästarna för olika betyg har inte tillräckligt med praktik eller innehåll som är lämpligt för skolverkligheten.

En annan sak som skulle ha betydelse skulle vara den frihet som proffs har att utforma och implementera metoder. Utan hinder och med förtroende för lärare skulle vi ha ett bättre utbildningssystem.

Och för att fortsätta prata om framtiden, förhoppningsvis omedelbart, vilket utrymme tycker du att IKT ska ha i utbildningsprocessen för våra barn?

Jag föredrar kvalitet framför kvantitet. Det är inte nödvändigt att ta TIC till klassrummen på enkelt sätt. Du måste använda dem med måttlighet och kunskap. Jag föredrar att utbilda i Tic än att utbilda med Tic.

Som jag sa tidigare använder eleverna dem dagligen och har tillräckligt med kunskap för att använda dem i klassen, men de måste lära sig deras korrekta användning.

Skolan måste också ta itu med ojämlikheter och göra sin del för att ge tekniska resurser till familjer som inte kan ha dem.

Föreställ dig att du har vunnit lotteriet och att du bara kan spendera priset på din skola, vad skulle du använda det till?

Förbättra anläggningar och ändra skolmatsalen till en social kantin. Anläggningarna och infrastrukturen för utbildningscentralerna är gamla och de ekonomiska hjälpen för att lindra utgifterna är långsamma och vid fel tidpunkt. Du måste alltid jonglera konton.

Social matsal eftersom ... barn inte matar på semester? Är bara barn undernärda?

Innan du säger adjö Manuel, kan du citera oss ett par titlar som du har rekommenderat att läsa i sommar till dina elever i sjätte klass?

Jag rekommenderar vanligtvis inte någon specifik bok (ja, "Tuelis äventyr" ja, hahahaha).

Jag ber alltid fäder och mödrar vid det sista kursmötet att ta sina barn till en bokhandel eller ett stort område och välja själva sina läsningar. Det spelar ingen roll om det är en roman, en komiker, ett illustrerat album eller klistermärken! Det viktiga är att de vill läsa det.

Du lär dig alltid av lärare som Manuel som tillämpar så mycket entusiasm och är involverade med sådan entusiasm i utbildningsprocessen för barn, de hundratals barn som passerar genom klassrummen på hans skola och där han med sina idéer och förslag , han sätter säkert sitt sandkorn så att de är glada och bättre människor.

Både boken och spelet som Manuel och hans elever har designat är en stor överraskning för alla. Spelet har varit många veckor som en av de bästsäljare på de stora ytlistorna som FNAC och boken tjänar många barn att förbättra din läsförståelse även utanför klassrummet.

Tack så mycket för att du tog en liten stund att berätta vad du gör och hur du gör Manuel.

Foton | Facebook Manuel Sánchez Montero
I bebisar och mer | Upproret mot uppgifterna fortsätter: tullarna är inte för sommaren | En lärare som vet hur man munar: vi pratade med Iván de la Cruz, läraren som skickade ett motiverande brev till sina elever | Han stänger allt, har autism och hans lärare skriver för att gratulera honom