I bebisar och mer har vi vid flera tillfällen kommenterat att spädbarn som föddes nu har mycket få skillnader (eller ingen) med spädbarn födda för tusentals år sedan.
Trots detta tenderar många vuxna och många föräldrar att ha en något styv uppfattning om utvecklingen och förmågan hos spädbarn och förväntar sig att de uppträder från en tidig ålder på detta eller det sättet.
Fraser som "gråta för vice", "gråta efter uppmärksamhet", "är smartare än hunger", "manipulerar dig" och liknande gör att spädbarn ses som små människor som kan resonera och med förmågan att hantera till sina föräldrar (eller försök att göra det), när verkligheten är den babyens och barnets hjärna är så omogna att de flesta handlingarna är instinktiva och inte särskilt känslomässiga.
Den mänskliga hjärnan består av tre hjärnor
Spädbarns hjärna (och hos vuxna) består av tre delar eller hjärnor: reptilianhjärnan, däggdjurs- eller emotionell hjärnan och den mänskliga eller rationella hjärnan.
De tre är kopplade till varandra och var och en har sina egna funktioner och enligt de erfarenheter och upplevelser vi har kommer vi att använda den ena eller den andra hjärnan.
Ju mer våra barn använder den mänskliga eller rationella hjärnan, desto mindre kommer de att använda de andra hjärnorna, desto mer primitiva och instinktiva. Det är därför Vi föräldrar måste hjälpa våra barn att växa så att de gradvis lär sig att kontrollera de starka reaktionerna som hjärnan hos reptilian och däggdjur kan ge.
För att hjälpa dem måste vi veta egenskaperna hos dessa tre hjärnor. På detta sätt kommer vi att förstå varför spädbarn och barn är som de är och varför de agerar som de agerar.
Den reptiliska hjärnan
den reptil hjärnan Det dök upp i evolutionen för 300 miljoner år sedan. Det är en ganska instinktiv hjärna som främst förlitar sig på överlevnad. Den styr kroppsfunktioner som hunger, matsmältning och eliminering, andning, cirkulation, temperatur, territoriella instinkter och instinktet att fly och slåss (som ni ser, ett helt paket med "tillbehör" för att bevara livet och säkerheten för själv).
Du kan säga att det är den del av hjärnan som verkar mest när ett barn föddes. Hans huvudsakliga oro är att säkerställa mat, värme och i allmänhet upprätthålla vitala tecken och optimal välbefinnande. Just nu när något av detta saknas eller misslyckas, babyen hävdar det, för det är precis vad han behöver för att fortsätta leva.
Däggdjurshjärnan
Denna del av hjärnan är nästan lika med schimpanshjärnan. Det kallas också känslomässig hjärna, eftersom det är ansvarigt för att generera känslor som den mänskliga eller rationella hjärnan måste lära sig att kontrollera.
Den här hjärnan hjälper den rationella att kontrollera flykten och bekämpa instinkt från den reptiliska hjärnan och det beror på rädsla, ilska, sociala relationer, ångest, spel, moder (och fader) instinkt, den utforskande impulsen, etc.
Du kan säga att det är "hjärtat" för människor. När någon säger "mitt huvud säger att jag ska göra A, men mitt hjärta säger att jag ska göra B", är det den känslomässiga hjärnan som det talar om.
Den rationella, den som väger saker enligt kunskaperna och personens intelligens är den som säger "A", den känslomässiga hjärnan, som får oss en mask i magen när vi ser personen vi älskar, som vi Det får dig att gråta av sorg och glädje bland många andra saker är det som säger "B" i detta exempel.
Den mänskliga eller rationella hjärnan
den rationell hjärna Det är den del av hjärnan som utvecklats senare på evolutionär nivå och är den som omsluter och på något sätt kontrollerar de andra två hjärnorna, äldre och mer instinktiva.
Hjärnans funktioner är kreativitet, fantasi, förmågan att lösa problem, att resonera och reflektera, vänlighet, empati, medkänsla, ansvar etc.
Det är denna hjärna som skiljer oss från resten av djuren, eftersom det är den som ger oss kraften att resonera (vilket inte bara är att tänka, eftersom djur också tänker, men förmågan att tänka på vad vi redan har tänkt eller vad vi har gjort tidigare. Det är därför hjärnan som gör att vi kan utvecklas som en art.
De tre hjärnorna måste interagera
En gång förklarad kan man tänka att den mänskliga hjärnan är den som alltid måste skicka och att den måste ogiltiggöra de andra två, som är mer aggressiva, instinktiva och farliga.
Sanningen är det Helst bör alla vara operativa och interagera med den kloka hanteringen av den rationella hjärnan, men tillåter de emotionella och reptiliska hjärnorna att "ha en röst."
Om till exempel ett barn växer upp med låg självkänsla, oavsett anledning, och baserar sitt lärande och sina erfarenheter på kontinuerliga hjärtan för att undvika att bli skadad, kan han hamna genom att lyssna på hans däggdjurshjärna som en försvarsmekanism och gå vidare till lev ett liv för rationellt, ingen förmåga att ingå emotionella relationer.
På samma sätt finns det risk att förlora förmågan att känna sig empatisk. Om vi kämpar för våra barns individualitet, om vi lär dem att tävla för mycket för att alltid vara vinnare (och därför de andra förlorarna), kan vi få dem att koppla bort den delen av den rationella hjärnan som skulle hjälpa dem att tänka på andra och att barnet inte Jag slutade med att importera andra obehag för mycket.
Det är av detta skäl som de tre hjärnorna måste existera och samexistera, tillhandahålla deras stimuli som det är lämpligt, men med hanteringen av den rationella hjärnan, som vi ibland kan koppla av när vi vill att vila lite (en stund titta på hjärtprogram eller "The Diary" Till exempel är det en perfekt övning av att inte tänka - med risken att försöka koppla bort orsakar förlust av viss neuron, på grund av hur illa dessa program är -, spela något, känna känslor, smeka, kramar ... ).
Det beror på oss hur din mänskliga hjärna kommer att utvecklas
För några månader sedan Eduard Punset Han sade i sina programnätverk att idealet är att barn ska växa upp av sina föräldrar upp till sex år. Han sa inte för att han gjorde det och inte heller för att han tror att kvinnan måste vara hemma för att ta hand om barnen (hon har korsats ut som en macho), men hon gjorde det tänker på barn.
De första sex åren utgör scenen där den mänskliga hjärnan utvecklas mestadels och är den mest kritiska delen för både bra och dåliga.
Den typ av uppväxt vi erbjuder och våra svar på deras handlingar och reaktioner (antagligen styrd av deras reptilian- och däggdjurshjärnor) kommer att påverka deras sätt att lära sig använda den rationella hjärnan.
Ju mer förståelse vi är och desto mer hjälper vi dem att hantera sina "problem", desto bättre kommer de att lära sig att hantera sig själva. Ju mer skada vi gör dem i form av fysisk eller verbal aggression, i form av att överge eller ignorera dem, mer kan vi skada din självkänsla och din känslomässiga hjärna och mer tid kommer att vara den rationella hjärnan som handlar om att "agera" för att balansera dessa brister ("Jag har svårt att älska och ge allt, men jag vet att låtsas att jag älskar och ger allt").
Foton | Flickr - Adam Selwood, Zack Akukumba, bartdubelaar, rumpleteaser, Kyle och Kelly Adams
I bebisar och mer | Dokumentär: Barnets hjärna av Eduardo Punset (I), (II) och (III), Punset: Fem tips för att göra ett barn till en kapabel och lycklig vuxen. Barnstress kan skada hjärnan
