En av de saker som mest berör föräldrar är deras barns förmåga att dela. Det faktum att de kan överlåta saker till andra ses som ett tecken på vänlighet och föräldrar, vi tenderar att förvänta oss att våra barn lämnar oss på ett bra ställe och därför visar hur välutbildade de är, Vi hoppas att du delar dina saker med andra barn.
Problemet har sitt ursprung när detta inte händer. Vid den tiden är det föräldrarna som delar våra barns leksaker så att de lär sig att göra det. Avsikten är bra, men konceptet och medlen är fel: vi lånar ut saker som inte är vårt.
Alla vet den uppskattning han har för detta eller det syftet med sitt medlemskap och var och en bestämmer vad han kan lämna till andra och till vem han kan låna ut det. Om vi har våra reservationer när det gäller delning är det normalt att barn också har dem. Det är därför det mest logiska är att säga det barn måste bara dela om de vill göra det.
Ett personligt fall
Jag var med min mamma när David, son till min mors vän, närmade sig för att röra min bil. Det störde mig att främlingar rörde mina saker och David var då en främling.
Jag sa till honom att inte röra honom, men han blev arg för han tycktes gilla bilen mycket. Min mor bestämde sig sedan för att jag skulle dela mina saker med honom och sa: ”Kom igen, Armando, lämna bilen ett tag. Sedan fortsätter du med honom. ” Sen vände han sig mot David och sa: "Kom David, bilnycklarna är på, gå runt i grannskapet och låt den sedan parkera igen."
I bebisar och mer En mammas virala meddelande om varför hennes barn inte behöver dela sina leksaker om hon inte villLyckligtvis gav det honom inga repor, men jag hatar verkligen att min mor lämnar min bil till andra, för jag betalar fortfarande för den.
Uppenbarligen är den här historien falsk, men om vi extrapolerar den till barnens värld sker fall som denna varje dag i någon park. Ett barn går med sin leksak, en annan närmar sig och tar den eller tar den från sina händer och modern försöker lära sin son att vi måste dela, istället för att intervenera för sin son lämna något som inte är ditt till en helt okänd person (eller inte), utan godkännande av barnet, som är den verkliga ägaren till leksaken.
Detta delar inte, det låter dig lura
Förmodligen kommer fler än en läsare eller läsare att tänka på att hur i all jorden lär han sin son att dela. Tja då på något annat sätt, så länge det görs med respekt.
När en vuxen kommer och rycker något från dina händer (låt oss säga att du tar din mobiltelefon från näsan), springer du inte bara efter honom för att fånga honom utan du skriker desperat för att någon ska hjälpa dig att fånga honom.
Samma sak händer med barn. Ett okänt barn kommer och rippar leksaken från händerna eller tar den från sin sida för att leka med honom. Sedan försöker han få tillbaka det och gråter, och när han förväntar sig att hans mamma är den räddande personen, vilken vuxen hoppar mot den mobila tjuven, mamma låter ta det bort.
Meddelandet som barnet får då är att han inte kan bestämma sina saker, att mamma föredrar att göra ett barn lyckligt till för att göra honom olycklig och att vi bör låta andra människor ta våra saker från oss. Det här delar inte, det här låter dig luras.
Fru, jag springer inte efter den mannen, för jag är säker på att han om en liten stund kommer att återlämna sin mobiltelefon, eller hur? Lämna det ett tag, kvinna.
Spela bollen
Ett exempel som jag ofta använder när jag pratar om detta ämne är vad som hände mig vid ett tillfälle när jag spelade med min son och hans boll. Min son var då nästan tre år gammal och ett mindre barn än honom kom också för att leka. Eftersom vi inte var särskilt skickliga på att passera bollen, tog pojken ibland den med händerna för att spela ett tag.
Jon var arg och pojkens mamma sa (till sin son): "Kom, ge bollen barnet, som är hans", utan för mycket övertygelse och utan avsikt att ta bollen från sin sons händer och returnera den.
Det här är när jag tvekade, för jag var inte säker på hur jag skulle reagera. Majoriteten av fäder och mödrar, trogen mot den allmänna känslan av att de säger att de måste lära sig att dela, skulle ha beslutat att säga: "Tyst kvinna, ingenting händer om du spelar ett tag, lämna henne" och de skulle ha försökt övertyga sin son om det: " Hej, vi lämnade barnet en liten stund och sedan följde vi, ”en fras som inget barn vanligtvis accepterar, naturligtvis.
Men jag placerade mig på Jons plats. Det var hans boll och han lekte med sin far det lyckliga havet. Den där pojken var en främling och han hade tagit bollen och möjligheten att fortsätta spela med mig, så när pojken missade bollen tog jag den, såg jag på Jon och sa: "Pojken vill spela med bollen ... vet du Lämna du det lite? " Du kan föreställa dig svaret, ett stort "NEJ", följt av att hålla bollen från mina händer.
Jag tittade på pojken och sa högt, så att mamman också kunde höra mig: ”Jag är ledsen, Jon vill inte lämna dig bollen. Kanske en annan dag. ”
Modern blev förvånad. Jag kan föreställa mig att ingen far någonsin förnekade sin son som lekte med sin sons leksak eller med andra ord, ingen far hade tillåtit sin son att förneka att låna sin leksak.
Och hur kan de lära sig att dela?
Många av er kommer att tänka att om vi tillåter vår son att försvara sina saker och bestämma vem som ska lämna dem och när han ska lämna dem, så kommer han aldrig göra det. Naturligtvis är detta inte sant, eftersom när de växer upp förstår de mer vad tillhörigheten till ett objekt och framför allt betyder de förstår att det kan gå från hand till hand utan att förlora det för alltid.
När barnen är små talar jag upp till tre år, vanligtvis leker de ensamma. De kan dela utrymme med andra barn och interagera vid någon tidpunkt, men leksaker delas ofta dåligt.
När de växer upp kan de skapa större kommunikation med andra barn, de börjar ta fiktiva roller och därför kan de spela något med andra barn. På detta sätt kan de integrera föremål i spelen och därmed dela sina med resten.
Det här är det enklaste delningsläget, när leksaken är en del av det delade spelet. Vad händer nu när ett annat barn vill leka ensam med något som inte tillhör honom?
Vi måste alltid respektera vårt barns beslut. Om du inte vill låna ut lånar den inte, för det är ditt. Det är möjligt att du någon gång vill leka med något som tillhör ett annat barn och det kan vara en bra tid för dig att förstå lite betydelsen av tillhörighet genom att säga att det inte är ditt, att kanske kommer att lämna det och att vi borde fråga Se om du vill lämna det. Detta är det första fröet som ser att du kan spela med andras saker om de låter dig och att andra därför kan leka med dina saker, om du låter dem.
I alla fall har han alltid det sista ordet och vi bör spela rollen som dynamisatorer när det är möjligt (ibland om du inte vill lämna bollen till andra barn kan du försöka spela ett spel där alla deltar).
När de är bröder
-Mamma, Javi rör allt!
-¡Voy! - svarade mamman. Han lämnade köket och gick till rummet där David, 5 år gammal, flyttade så långt han kunde till sin 18 månader gamla bror som ville leka med honom och hans saker - Vad är det? - frågade mamman.
-Jag kan inte spela. Javi rör vid mig leksakerna, tar dem till en annan plats. De är mina!
Denna scen är vanligt när sonen, som var ägare och herre för sina leksaker, bor med en liten bror, som inte längre är en baby, som vill leka med honom eller helt enkelt med vad hans äldre bror leker.
Det vanligaste svaret i detta fall är vanligtvis: ”David, son, din bror är liten. Han vill bara spela med dig. Lämna honom lite, man. ”
Men det mest respektfulla svaret med den äldsta sonen är ett annat: "David, din bror är liten, det är normalt att han vill spela med dig och dina grejer, men vi kommer att säga honom att inte röra vid dem om han stör dig." Sedan pratar mamman med den lilla och förklarar att de leksakerna kommer från David, att David inte gillar att bli rörd, men att jag kanske kan spela med något annat om David vill: "David, finns det någon annan leksak vi kan lämna honom?"
Erbjuds av Henkel En delning av undervisning är nödvändig, men respektera alltid ditt barn Innan denna fråga, åtminstone i mitt fall, är det vanligaste att få ett "ja". Leksakerna som den äldre bror spelar med är oberörbara, just för att han leker med dem, men han kan lämna andra leksaker som han inte spelar med: ”Se Javi, David låter dig leka med dessa leksaker, låt oss leka med dem! ”(och ibland kommer David att delta i spelet också).
Tänk om han säger nej?
Om svaret är ett "nej", måste vi respektera det och leka med den lilla med sina leksaker.
Denna övning bör också göras när scenen är motsatt och det är den äldsta som vill leka med barnets saker. Om Javi gråter för att David har tagit en leksak från honom eller för att han leker med en som den lilla vill ha, vi måste ingripa för den lilla.
Om vi vid något tillfälle observerar att barnet inte bryr sig om att den äldste leker med sina leksaker är det en bra tid att förklara för äldre att han leker med dem eftersom Javi inte bryr sig om att han gör det, eftersom han inte använder dem och att han (den lilla) gillar också att leka med sina leksaker ibland, om han inte använder dem vid den tiden (den äldsta).
Hur som helst, när den lilla växer börjar båda bröderna dela mer och mer med några spel och därför leksakerna. På samma sätt, som den äldre också växer, han kan bättre låna ut sina saker utan för mycket besvär.
Om vi misstänker att äldstens ”nej” kan komma från avundsjuk mot lilla bror, bör vi utvärdera vårt förhållande till äldsten för att se vad vi kan förbättra så att han inte känner sig fördrivna eller undervärderad med avseende på sin bror. I det här fallet kan det vara bra att läsa råden när det är avundsjuka bland bröderna.
Foton | iStockphoto
