Anta att vi bestämmer att användning av kinder inte är så illa, att det är ett enkelt sätt att hävda för barn samma behandling och respekt som krävs av alla vuxna. Men utöver det okvalificerbara är det att motivera fysisk straff som en pedagogisk metod eller acceptera att vuxna använder våld helt enkelt för att det inte kan kontrollera sig själv, eftersom det är våld som vi lägger oss som vi sätter oss, mot ett barn som inte kan försvara sig, frågan om Det vi kommer att prata om idag är den fullständiga meningslösheten i denna praxis. Och är det piskningen är värdelös.
Plågan kan omedelbart modifiera ett olämpligt beteende hos barnet, vilket inte kan förnekas, om vi smällar vårt barn, kan vi upphöra med de åtgärder han vidtog, eller vi kan behöva ge honom två eller tre till. Men poängen är att att separera det försiktigt, komma mellan det och objektet vi inte vill att det ska röra, eller hålla det utan att slå det, kommer att ha samma effekt.
Även om vi omedelbart kan undvika detta beteende, är det som inte uppnår en plåga att beteendet förändras på lång sikt. Det vill säga att barn kommer att förstå att något är farligt, olämpligt eller obehagligt för andra genom exemplet, internalisering av beteenden och empatiska förklaringar, inte med hjälp av ett kind.
I själva verket vad kinden lär är att de slår dig om du gör något, inte orsaken till att det inte borde göras. Det lär att licensen att slå vem som gör något vi inte gillar särskilt om vi är större och starkare. Och förresten, det lär sig att göra saker dolda, inte att lita på, att lura om vi gör något så att de inte fångar oss. Kom igen, jag korrigerar mig själv, svampen lär saker, men allt dåligt.
Märkligt nog upprepar barn som korrigeras av kind ofta attityder som avvisas av föräldrar, ökar även om intensiteten och gradvis blir immun mot straff, svarar bara på skrik, skälla eller piska mer och mer stark.
Underlåtenhet att uppnå lydnad, föräldrar, på samma sätt, kommer att känna sig överväldigade lättare, med frestelsen att öka intensiteten av slag eller straff, "för att se om barnet gör det." Piskning är en väg som är svår att komma ur när den börjar. Om vi får barnet att följa fysisk straff när han växer eller ignorerar det minsta som användes i början, kan vi tvingas använda mer kraft varje gång. Och det är inte bra.
om barnets beteende ändras inte genom att piska det är värdelöst att gå till dem. Jag har inte funnit att barn slutar slå sin lilla bror eller måla på väggarna om de piskas av det skälet, de lär sig det långt innan barn som är utbildade i empati.
Och det finns mer. Piskning är en enorm energiförbrukning för både föräldrar och barn, det utmattar dem känslomässigt, det gör ont. Men det är det förutom att vara det ett usel exempel på konfliktlösning är värdelöst. Det skulle vara bättre att lägga den ansträngningen på att förutse komplicerade omständigheter, använda ordet, studera de naturliga kännetecknen i utvecklingen av barnpsykologi och olika föräldratekniker. Det ger många bättre resultat, det är säkert.
Frågan är inte att skylla på oss själva om vi någonsin har använt ett kind utöver omständigheterna, eller förkasta våra föräldrar som använde dem, frågan är inte att ta till en metod som är värdelös.
Visst kommer det att finnas de som känner önskan att berätta för en anekdot för att motivera hur bra en bra plåga kom till sina barn för att sluta göra något fel. Sanningen, jag tvivlar på att ingen, ingen, lär sig att något är fel om det är av rädsla att hans föräldrar avvisar honom eller slår honom. Och om vi talar om de milda gisslarna som jag vanligtvis ser givna barn, har jag som sagt aldrig sett att de tjänar till att korrigera det beteendet mer än i det ögonblicket. Tvärtom. Snarare vet jag att barnet kommer att upprepa handlingen eller fortsätta att ignorera sina föräldrar när de frågar eller anger något, svarar på dem med hot om att ge honom i röven och andra saker som jag föredrar eller skriver. Och är det det är ingen nytta att piska.
Jag återgår till exemplet. allt vi vill lära våra barn att bete sig respektfullt, inte kränka åtminstone starka, att lösa deras konflikter med förhandlingar och empati. Framför allt vill vi lära dem att tala och inte slå när de har problem. Men vi vet också att barn, som de verkligen lär sig, inte lyssnar på vad de borde göra, utan ser oss som vi gör.
Därför att veta det vårt exempel är viktigast i din utbildning, visa dem att vi tappar kontrollen, att vi använder gissarna för att påtvinga oss själva, att vi inte vet hur vi ska leda en konflikt utan att använda våld, är det värsta sättet att lära dem någonting. Om vi går till plågan är det de lär sig att de starkaste har rätt att använda sina händer och styrka för att införa sina kriterier och att det är lagligt att förlora kontrollen.
Vi, deras föräldrar, är spegeln där de ser ut, det exempel de kommer att följa i sitt liv. Spanking är värdelös Och dessutom vill vi verkligen lära dem vad gissarna lär?
