Om vi analyserar termen "psykomotorisk" (eller "psykomotorisk") observerar vi att "psyko" avser psykisk eller mental aktivitet och "motorisk" eller "motorisk" avser rörelse. Med "psykomotorisk utveckling" menar vi evolution i rörelser av barn och barn när de växer upp.
Psykomotorisk utveckling är en evolutionär aspekt av människan, eftersom det är det gradvisa förvärvet av färdigheter, kunskap och erfarenheter hos barnet, vilket är den yttre manifestationen av mognaden i det centrala nervsystemet.
Det finns neurologiska processer som är fysiologiskt ansvariga för de framsteg som observerats hos barnet. Mognad av nervsystemet har en förutbestämd ordning och därför har utvecklingen en tydlig och förutsägbar sekvens, även om den inte är exakt i varje barn och barn.
Som vi ofta påpekar produceras dessutom denna utveckling inte bara genom att växa utan också miljön påverkar denna process.
Vad beror på den psykomotoriska utvecklingen hos spädbarn och barn?
Kort sagt kommer psykomotorisk utveckling att bero på:
Individens genetiska begåvning.
Mognadnivå
Möjligheten till utbildning eller lärande i tid som underlättas av den lämpliga miljön, då vi föräldrar har mycket att säga.
Det finns faktorer som gynnar optimal utveckling, som en solid moder-barn-bindning, snabb sensorisk stimulans och god näring.
På motsatt sida kan vi prata om andra riskfaktorer som kan hindra sådan utveckling:
- Biologiska faktorer (neonatal hypoxi, prematuritet, hyperbilirubinemia, konvulsiva syndrom ...).
- Miljöfaktorer (frånvaro av en lämplig mor-barn-bindning, hypo-stimulerande miljö).
Den psykomotoriska utvecklingen utvärderas i de medicinska kontrollerna genom möjligheten att upptäcka eventuella förändringar och i dess fall kunna fastställa de lämpliga åtgärderna att följa.
Föräldrar bör också vara uppmärksamma på psykomotorisk utveckling av spädbarn och barn, och om du är i tvivel eller misstänker förseningar, kontakta barnläkaren.
