För en vecka sedan deltog jag i en aktivitet som jag älskade, och det är därför jag rekommenderar det. I min dotters klass Läraren inbjuder föräldrar att delta i klassrummet med sina bidrag, relaterat till temat kvartalet, gå till skolan.
I vårt fall var temat "Historierna", så under hela kvartalet har vi haft mycket material att utarbeta med min dotter hemma, inga läxor, uppenbarligen, men nya karaktärer och berättelser att upptäcka, måla, klippa, lyssna, se ... Och för bidrag från föräldrar i skolan beslutade vi berätta och "representera" historien Min dotters favorit för hela klassen.
Det var väldigt spännande och vackert att se hur dessa treåringar gillade berättelsen, och min dotter visade sin behärskning av berättelsen, jag tror att hon är stolt, deltar i berättelsen och till och med ber sina vänner om tystnad. I själva verket, om något jag saknade är att hon deltog lite mer i vår intervention.
Saken är att vi ville att det skulle bli en liten överraskning för henne också, det är därför vi inte involverar henne. Men hon ville gå ut med oss och göra sin berättelse också ... Så för nästa tillfälle är vi säkra på att hon också kommer att ingripa.
Men kort sagt, jag älskade det vara i klassrummet med alla barn, se hur de blev upphetsade, hur de skrattade och det ansiktet av illusion och upptäckter som bara i dessa åldrar kan vi uppskatta.
Historien gick ganska bra, även om känslorna ibland flödade över. Som när en "vågad" lite vågad skrämde ett barn (men det löstes snabbt, du var bara tvungen att ta av en mask) eller när berättelsens "stjärnor", små guldfiskar ur papper orsakade en furor och klassen blev upprörd .
Kom igen, normalt hos barn i dessa åldrar och ingenting som med lite improvisation och lugn kan fixas.
Kort sagt, trots ansträngningen (vi gjorde nästan alla tillbehör, inklusive en astronautdykning, manuellt) var resultatet stort. Och även om jag tror att mina fingrar fortfarande gör ont från att klippa fisk och snöflingor, skulle jag göra det igen utan att tveka.
Så det Jag uppmuntrar dig att delta i barnens skolaktiviteter, fråga lärarna om de inte gör det, eftersom det är mycket positivt för både förhållandet med våra barn och lärare och ett sätt att engagera sig i det barnet gör, lär sig och leker i skolan, från mycket ung .
