Jag känner inte någon som inte gillar musik. Vissa gillar vissa stilar och andra, andra, men nästan alla tycker om musik och barn är naturligtvis inte mindre.
Det säger en välkänd fras som "musik temmer djuren", mycket exakt när det gäller barn eftersom musiken centrerar dem igen när de är nervösa i en viss stimulans, eftersom en barnbarn hjälper dem att sova, eftersom de har kul att dansa ...
Faktum är att den här kraften i musik inte går obemärkt och det finns redan många centra som använder det för att hjälpa barn att stimulera eller förbättra deras förmågor eller, vid behov, för att hjälpa till i deras utveckling de som av någon anledning går långsammare än sina kamrater.
De terapier som utförs med musik som axeln kallas musikterapi och personligen verkar de underbara för mig, liksom risoterapi också: kan du tänka på ett bättre sätt att lära dig något än att ha kul?
Hur kan musik hjälpa ett barn?
Tja, på många sätt. Till exempel gör ett barn som ägnar uppmärksamhet åt en viss musik eller en sång redan något: var uppmärksam. Många barn har svårt att fokusera på specifika aktiviteter och många gör det bara några få ögonblick. Med musik som axel, och ur den uppmärksamheten, kan du arbeta med andra saker som artikulering av ord (hjälper dig att vocalisera korrekt när du sjunger), konstruktion av fraser ("vi kommer att sätta texter till den här låten") eller Bara (som inte är lite), behandla komplexa känslomässiga situationer med den glädje och kul som musiken ger.
Varför musik?
Det kan vara lämpligare att säga, varför inte? Som jag sa ovan är det att spela musik och barn aktiveras, om det är roligt och vi får dem att delta i ögonblicket, eller de slappnar av, om vår avsikt är att fokusera på mjuk musik och andas djupt och koppla av .
Hur som helst, att besvara frågan, själva musiken (ser ut som en tv-show) eftersom det är kul, eftersom barn gillar det, för med det är de oinhibiterade, eftersom musik, mer eller mindre vacker eller mer eller mindre rytmisk, kan göra vem som helst, till och med barn, och så kan de arbeta med henne och genom henne.
Fler exempel på musik som terapi
Musiken kan göras av en utan behov av någon annan och fly på ett visst sätt från världen genom att fokusera all uppmärksamhet och motorisk kompetens på att göra det du har i handen. Det här kan hjälpa barn att veta sina färdigheter, ljud, förmåga att göra nya saker, utveckla psykomotoriska färdigheter (Nu spelar jag den här nyckeln, nu den här) ... och musik kan göras i grupper, med andra klasskamrater som också skapar musik, delar tid och stunder med dem, främjar relation, samordning, förståelse med andra, etc.
Å andra sidan, med lite fantasi, kan musik tjäna till att ge värde eller kul till uppgifter som barn måste göra. Till exempel, om du måste göra andningsövningar, kan du använda en imaginär flöjt eller trumpet för rytmen i musiken som spelar (när andning för andning på ett visst sätt är extremt tråkigt). Andra uppgifter, som de som involverar memorering, vet vi alla, med en låt lär du dig mycket bättre.
Vad kan musikterapi behandla?
Musik kan vara en viktig handlingsaxel när man försöker utveckla ett barns kognitiva, sociala, emotionella eller motoriska sida. För att ge några exempel kan musikterapi behandla språkförseningar, mognadsförseningar, känslomässiga problem, beteende, inlärning, brist på sociala färdigheter, mental retardering, cerebral pares, Downs syndrom, autism, etc.
Men uppenbarligen behöver det inte handla om något konkret, utan kan användas med alla barn (och vuxen), eftersom kul är något som aldrig kan förnekas för någon, och om det också tjänar till att stimulera och generera lärande, borde alla kunna använda sig av musik om de vill.
Vad gör han om jag tar min son till ett musikterapicenter?
Det vanligaste som görs i ett centrum där musikterapisessioner hålls är:
- Sjung låtar, med vilka du lär dig texterna till dessa låtar, ord, fraser, etc.
- Lyssna på musik att delta, lära sig att urskilja ljud, stimulera eller koppla av.
- Musikspel: riktade aktiviteter där vissa instrument ingriper med ett specifikt mål och normer.
- Komponera låtar: att ge fritt tyg till fantasi och kreativitet, kunna uppfinna musik och texter eller ändra texterna till en känd låt.
- Improvisation: spela för det enkla nöjet att spela, eller sjunga ... uppfinna och njuta av det.
- Resa med musik: använd musikprövningar för att flytta barn till andra platser med sin fantasi, som om de skulle komma in i en berättelse ett ögonblick.
- Spela olika instrument: ensam eller i grupp, så att de lär sig sina ljud, hur de spelar, olika rörelser och gester som krävs för att få dem att låta, att koordinera med sina kamrater, etc.
Och hemma kan det göras?
Naturligtvis Allt förklarat kan göras hemma, så vi kan skapa våra egna musikterapisessioner om vi vill med vår son. Vi till exempel inkluderar vanligtvis ett instrument när de spelar presenter. När de är små rekommenderas slagverk starkt, inklusive xylofon (ledsen för dina öron) och typiska tangentbord för barn.
Med dem kan de skapa musik och vi kan vara med dem som delar tid, lärande, erfarenheter och gör allt vi har kommenterat. Du kan till och med dra nytta av Karaoke-filmerna som kan hittas på webben för att uppfinna nya texter med bekanta låtar, till exempel, eller bara hänga på uppfinna musik, som från en sylt Det blir det.
