Barn, när de börjar skolan, möter en ny, annorlunda värld med äldre människor som kommer att ha myndighet över dem men med de som inte har en tidigare relation eller känslomässigt band som lugnar dem, med okända barn med vilka det kan finnas en bra anslutning liksom spänningar. och frågar efter skolan och intresserad av deras erfarenhet kan vi vara vid din sida när de behöver oss.
Precis som det kan finnas en enkel integration i skolan kan det finnas situationer som vi eller vi inte gillar eller problem. Nyckeln till att lära känna hur vår sons liv i skolan är, även med de små, är att göra känner mig bekväm att prata om det, uttrycker sig fritt.
För våra barn att berätta om deras dagliga skola ifrågasätt dem inte direkt och ensidigt, men om vi introducerar en flytande och säker kommunikation där både de och vi berättar varandra om våra upplevelser. Naturligtvis, för att barnet ska lita på oss, måste vi lyssna öppet, utan att minimera deras dåliga upplevelser, eller bagatellisera deras rädsla eller ogillar, eller åtala eller kvalificera dem.
Kommunikation och förtroende är en process av år, där vi arbetar från födseln, respekterar barnet och svarar på deras känslomässiga behov, men som måste upprätthållas under hela deras barndom och tonår.
Vi kan starta en konversation om dagens äventyr och gå introduktion av frågor hur mår du: vad tyckte du mest om skolan idag?, vad var det värsta på dagen?, gjorde du något roligt i klassen?, vilket spel spelade du idag?, tycker du om texterna (eller summan, eller vad du än vet att de ger)? Vilka saker skiljer sig mellan detta år och det förflutna?
Det finns några frågor som vi kommer att behöva vara särskilt uppmärksamma på att hjälpa barnet, prata med honom så att han kan integrera sin omgivning eller prata med skolan om vi inte är nöjda med de förfaranden som används: de påföljderna och skälen till att han straffas, skolans regler och förordningar , deras skillnader med hemma och orsakerna (eller orimliga) för dessa nya normer, attityden hos vårdgivarna i matsalen eller matens kvalitet.
Att posera en bra kommunikation där barnet kan lita på att han kommer att höras, att vi bryr oss om vad han gör, hans spel, hans nöjen, hans utmaningar, att han kommer att kunna räkna med oss om han har problem, vi kommer att sätta en utmärkt bas att veta Tja ditt liv hemifrån. För att uppnå detta, låt oss inte glömma fråga dem tyst om skolan.
