I Frankrike undervisar de hur man använder Twitter i skolan

Videon som illustrerar artikeln varar i tre minuter och följs mycket trevlig. Visa en Franska barngrupp använder Twitter på deras skola i en säker miljö och med mycket lärarengagemang. Detta är en klass i Siarrouy, i sydvästra Frankrike.

de är femåringar att innan de lär sig att läsa och skriva använder de Twitter för att kommunicera i klassrummet. Enligt min mening vet de inte hur de ska läsa och skriva, de lämnar försöket lite bortkastade, i princip för att barnen inte förstår vad de gör. I alla fall är det en övning som sätter dem i sammanhang med användningen av datorn, tekniken, utan rädsla och med en lekfull aspekt som när de är äldre snabbt kommer de att känna igen och associera.

I princip skriver läraren meddelandet som barnen skickar till digitaltavlan. Det är barnen själva som är bekanta med användningen av tangentbordet och datorn. Och framför allt de förstår processen. Det kan vara den viktigaste delen av övningen, vilken Barn lär sig en oerhört komplex process på ett mycket enkelt sätt och även i en mycket ung ålder.

I videon förklarar de att klassens Twitter-konto hanteras och att det inte är tillgängligt för någon. De använder den också för att kommunicera med kanadensiska studenter från en skola i staden Calgary, det är därför kommunikationsprocessen är lika intressant som träning. Eftersom de också lär sig att tala och skriva och så småningom lyckas de.

Videon avslutas med lite publicitet från en privatskola i Genève där de har börjat använda surfplattor. Kanske när videon filmades var det en pionjärupplevelse även om jag tror att den redan är överträffad. Hur som helst är bilderna mycket illustrativa för hur du kan lära dig i klassen med verktyg, korrekt anpassade på surfplattorna, för att lärare ska kunna hantera och fatta beslut om sina elever från deras webbplats. Även om jag också tror att detta sätt att arbeta övervinns med modeller som Salman Khan och hans akademi som föreslås för att gå till klassen förvandlas genom att prioritera praktisk skådespel och mindre lärande genom minne.

Och under tiden i Spanien, hur gör vi det för att få våra barn att utveckla sin kapacitet och kunna tävla med dessa europeiska grannar?