En av de nackdelar som många av applikationerna som är utvecklade för att användas i vilken enhet som helst har är svårigheten att hantera. Och det är svårt att veta från vad ansöker om, var du ska titta på skärmen, hur användaren förhåller sig Med ansökan. För att minska denna brist har jag sett spektakulär funktionalitet i 4ºD eftersom det egentligen är vad det gör med en markör och en specifik applikation låter, från en prototyp, utforma hur det ser ut och granska funktionaliteten som applikationen kommer att ha.
Det hände mig det kanske för barn att föreställa sig i klassens design Med stora doser av kreativitet och så länge de är väl riktade, skulle man kunna arbeta med att få verktyg skapade och testade av barn. Och våra barn vet inte vad de kommer att göra i framtiden, även om jag tror det de kommer att arbeta med saker som har att göra med användarservice, till exempel design av gränssnitt som är enkla att använda.
Kontrollerna som hanteras är så enkla att de kan användas av ett barn: en strömbrytare (på / av), en knapp som gör att något fungerar medan du trycker på det (en tangent på ett datortangentbord) och en reglage (t.ex. som används för att öka och minska volymen). Med dessa ingredienser kan du göra en bra design för barn att träna.
Och om du inte har den tillgängliga tekniken tycker jag också att det är en bra övning att föreslå att barn arbetar med gränssnitt och interaktivitet. Om någon förälder eller lärare vågar använda det eller redan testar det med sina barn eller elever, låt oss veta. Vi kommer gärna att höra din upplevelse.
