Objekt med bilaga eller övergång: varför det är så viktigt för barn

Många spädbarn och småbarn visar speciell tillgivenhet för ett specifikt föremål (vare sig det är ett uppstoppat djur, en docka, en duk, en filt ...); Han följer alltid med dem, de pressar honom mot bröstet när de är sömniga eller missnöjda. Det handlar om "bifogningsobjekt" eller "övergångsobjekt."

Termen introducerades först av den engelska barnläkaren och psykoanalytikern, Donald Winnicott, som ett sätt att definiera barnets första icke-självinnehav. Idag kommer vi att prata om vikten av detta objekt för barn och de funktioner som det utför i dess utveckling.

Vilka egenskaper har övergångsobjektet?

Vanligtvis har övergångsobjektet en behaglig struktur och påminner oss om den mjuka modernteorin, som talar om Avfött behov av avkommor för att hålla sig till ett mjukt föremål Att känna sig skyddad Därför är anslutningsobjektet vanligtvis mjukt, till exempel ett fylld djur, en gasväv, en filt, en kudde, en skjorta ...

I bebisar och mer känner du teorin om den mjuka modern? Det är exakt vad det här lata barnet gör

Dessa är de egenskaper som presenteras av övergångsobjektet:

• Barnet väljer det godtyckligt, det vill säga objektet för fästning kan inte åläggas. Det kan tyckas oss att den valda nalleen inte är den vackraste eller den mest slående som vår lilla har, men av någon anledning har han valt den och kommer att bli hans favorit.

• Den har en speciell lukt. På grund av dess manipulation (barnet biter, dröjer, drar det, kramar det, sover med det) har föremålet en viss lukt, så det rekommenderas att inte tvätta det så att du inte raderar ditt fotavtryck. Om det måste göras rekommenderas att barnet inte ser det, eftersom det kan vara chockerande för honom att se sitt fästföremål i tvättmaskinen.

• Kan inte ersättas. Om barnet förlorar sitt fästföremål kommer han att känna en djup sorg och oavsett hur hårt vi försöker hitta en ersättning kommer vi inte att lyckas. Och det är så att övergångsobjektet inte kan bytas mot ett annat, om det inte är barnet själv som bestämmer sig för att ersätta det.

• Han är en trogen följeslagare och barnet skiljer sig inte från honom. Den tar dig till plantskolan, för en promenad, till sängs, i bilen ... Det förblir alltid inom synhåll och inom räckhåll för barnet.

Vad är skillnaden med "övergångsfenomenet"?

Det finns barn som inte har föremål för anknytning som sådan men anta vissa beteenden vid vissa tidpunkter. Det är det som kallas "övergångsfenomen", och de är repetitiva beteenden som de gör vid sänggåendet eller för att lugna, som att suga fingret, stryka håret, be din hand att sova ...

Vilka funktioner uppfyller förankringsobjektet?

I psykologin är ett övergångsobjekt eller en anknytningsobjekt ett materiellt objekt som barnet väljer fritt och som han har en speciell tillgivenhet. Det blir så viktigt i ditt liv, som följer dig för det mesta, ger komfort, trygghet och blir väsentlig vid sänggåendet.

Det representerar den vidhäftning som barnet känner för sina föräldrar och hjälper honom att kontrollera separationsångest vid vissa tidpunkter, eller under det stadium då barnet börjar uppleva att han är en självständig varelse för sin mor.

Kort sagt, objektet med fästning är en källa till nöje och säkerhet för barnet, som vanligtvis pressar det, har det nära och till och med pratar med honom.

Hur lång är övergångsobjektet?

vanligtvis barnet antar sitt övergångsobjekt eller beteende mellan fyra och sex månaderoch när han får kontroll över separationsvärden och börjar vara mer oberoende kommer han att lämna den åt sidan.

Detta inträffar vanligtvis cirka tre eller fyra år, även om det inte finns någon fast regel och många barn fortsätter att visa en speciell tillgivenhet för ett specifikt objekt utöver denna ålder. Det kan också hända att en viss händelse (ankomsten av en liten broder, början av skolan, en flytt ...) får barnet att återvända till det fästföremål som han lämnat efter för länge sedan.

Det är också viktigt att notera det inte alla barn antar ett övergångsobjekt i sin barndom. Den känslomässiga processen är olika hos varje barn: för vissa är övergångsobjektet modern själv, medan andra också måste hålla fast vid ett objekt. Ta inte av den eller ersätt den med en annan.

I alla fall är alla dessa beteenden absolut normala och är en del av barnets korrekta psykiska utveckling.

Foton | Pixabay