I Peques och Más vill vi prata om astronomi och vi är särskilt uppmärksamma på alla initiativ som har att göra med skapandet av specialiserade vetenskapliga yrken. Så nyheten om att ESA, INTA och INSA fördelar fem teleskop för utbildningsändamål kunde inte förbises.
Och det är så att de tre institutionerna har tecknat ett samarbetsavtal inom utbildning så att Spanska och europeiska gymnasie- och universitetsstudenter kan använda ett av radioteleskop från sina klassrum från Europeiska rymdorganisationen (ESA) i Spanien utöver fyra ytterligare bidrag från ESA, INTA (National Institute of Aerospace Technology) och det offentliga företaget Engineering and Aerospace Services (INSA). Initiativet kallas CESAR-projekt (akronym på engelska för samarbete genom rymdvetenskap och astronomiutbildning) och har just presenterats vid European Space Astronomy Center (ESAC) i ESA och ligger i Villanueva de la Cañada, Madrid.
VIL-1-antennen, 15 meter i diameter och fungerar sedan 1974, är ESA-radioteleskopet som används för Herschel- och XMM-Newton-projekten. Det gör det möjligt att observera de längsta galaxerna i infrarött ljus och i röntgenstrålar och målet är att undersöka universums ursprung.
Dessutom tillåter de två optiska teleskopen från CESAR att upptäcka samma ljus som det mänskliga ögat ser. Dessa är på NASA-stationen Robledo de Chavela (Madrid) och Cebreros (Ávila). Cebreros är en av de tre antenner som finns tillgängliga för ESA över hela världen för att kommunicera och kontrollera dess interplanetära uppdrag och rymdteleskoper längst bort från jorden.
En av de mest spännande frågorna är det Eftersom alla teleskop är robotiska kan eleverna styra dem från sina klassrum tack vare programvaran utvecklad av forskare och ingenjörer för CESAR-projektet. den anslutningar görs via internet Så hanteringen kan göras av skolor i alla delar av världen. Det verkar också som att det är planerat att inkludera fler kategorier av användare som amatörastronomiska grupper, professionella astronomer och så kallade varningsnätverk som identifierar förändringar i rymden, såsom utseendet på supernovor.
Målet är det Tillsammans med sina handledare kan studenter göra astronomiska observationer på natten och solen, och ladda ner motsvarande data för ytterligare analys. Dessutom tillåter projektet samarbeten där studentgrupper utvecklar nya eller förbättrar instrumentkontrollprogram.
nu Utmaningen är att skapa avtal med spanska utbildningscentra och i hela Europa. För närvarande samarbetar både ESA och INSA och INTA redan med utbildningsinstitutioner. Dessutom kommer europeiska studenter att få uppdaterad information om de möjligheter som erbjuds i CESAR-programmet via ESA: s utbildningssida.
Jag tycker att det är ett bra initiativ att främja spridning av astronomi bland barnen även om den grundläggande utmaningen är att kunna göra en karriär med de unga studenterna som har i detta projekt en spak för att få ett jobb med en mycket hög teknisk specialisering.
