Mot det uppenbara misslyckandet i det spanska utbildningssystemet vill fler och fler familjer hitta ett alternativ som respekterar deras barns behov och intressen. men, Finns det verkligen alternativ till konventionell skola?
Våra läsare vet redan att jag har en mycket kritisk hållning med konventionell skola och dess metodik. Men verkligen, även om de delar min åsikt helt eller delvis, är det uppenbart att det är det mest utbredda alternativet, som är nödvändigt och kommer att fortsätta vara det.
Utan att gå in i de förbättringar och förändringar som den traditionella och officiella skolan behöver vill jag granska nu, alternativen till konventionell skola.
Skolor med acceptabla pedagogier eller erkända alternativ
Båda i den offentliga skolan som i den privata är det projekt att arbeta, inom de gränser som systemet sätter, för att erbjuda barn en mer flexibel utbildning. Helst, om vi letar efter ett av den här typen, är det att gå in i familjeforum och undersöka vilket som ligger nära vårt hem.
Det finns offentliga skolor och framför allt finns det lärare med ett mycket starkt engagemang i utbildningsförändring.Om de hittar dem, bör föräldrarna vara involverade i projektet och försöka samarbeta med dem.
Verkligen, som för offentlig och samordnad skola I Spanien finns det ingen verklig valfrihet i de flesta fall, men vi kan alltid försöka undersöka skolprojektet och dess verkliga tillämpning. För mig finns det en viktig fråga: när börjar de skicka läxor och hur många timmar med läxor skickar de in varje kurs?
Det finns också privata skolor som använder alternativa pedagogier, särskilt Waldorf-inspirerade. I princip, när de arbetar med blockprojekt och lägger särskild tonvikt på kreativitet, är de attraktiva, förutsatt att teamet enligt min mening vet hur man respekterar familjens beslut och inte ger tilltalande teosofiska idéer. Det är åtminstone min åsikt, eftersom jag tror att moralisk utbildning och spiritualitet är något som varje familj bör erbjuda.
En som jag älskar är Liberi, som just har denna filosofi: föräldrar kan komma in i skolan. Det finns inget att dölja och mycket att dela.
Gratis och alternativa skolor
Det finns gratis skolor inte erkänd i hela det spanska territoriet. De flesta erbjuder, för att undvika juridiska problem, för barn av barn. Jag tror alltid att de kommer att vara ett bättre alternativ än den traditionella skolan, de har lärare med en intensiv känslomässig formation och de har anläggningar där spelet och naturen är grundläggande.
Även om jag tror, och det är min personliga åsikt, att för små barn är det bäst att vara hemma och njuta av grupper och lekplatser, är verkligheten att många familjer vill erbjuda utbildningsutrymmen för sina barn från tre års ålder, eller I många fall har de inte möjlighet att bo hos dem. För dem är dessa flexibla skolor ett utmärkt alternativ, förutsatt att de kan verifiera säkerheten i anläggningarna och upprätthålla en filosofi om öppna dörrar, något som jag tycker är nödvändigt för de små.
Det finns några, räknade, gratis skolor De tar emot barn över sex år. Viktiga exempel är Els Donyets och Paideia, var och en med en markerad filosofi, men alltid ute efter en integrerad utveckling av personlighet, innehållsfrihet och demokratisk funktion.
Hemundervisning
Hemutbildning eller hemundervisning Det är ett utbildningsalternativ som inte officiellt erkänns av den spanska staten, men om det blir allt vanligare i vårt land, där det uppskattas att mer än 2 000 familjer redan utövar det.
Det består i grund och botten av att inte använda en skola för att erbjuda utbildning till barn utan att göra det i hemmiljön. Olika orsaker och metoder bland familjer homeschoolers Det är enormt, eftersom det exakt vågar ta steget att utbilda på detta sätt redan innebär en kapacitet för oberoende av anmärkningsvärda kriterier, så att homogenisera kollektivet är omöjligt.
Men det finns saker gemensamt. Familjen ansvarar för den globala utbildningen av barnet, inte bara i moraliska eller emotionella aspekter, utan också för akademisk utbildning och dess innehåll. Även om, som jag säger, mångfalden av positioner, skäl och system är enorm, är min erfarenhet under alla dessa år att det är familjer som är starkt engagerade i alla utbildningsområden och som försöker erbjuda det bästa för sina barn.
Många familjer som gör det Hemundervisning de väljer att använda tjänster från distansskolor som är godkända i andra länder, särskilt i USA, som garanterar att barnet förvärvar lämplig kunskap och certifierar sin utbildning i enlighet med lagarna i det landet. I alla fall, i hemkylarnas familjer, är utbildningens vikt och förvärvet av innehållet en fråga för föräldrarna.
Och det är en oro för familjer som överväger att utbilda hemma, kan man söka stöd för kunskapsområden som föräldrar inte kan täcka. Det är inte en annan situation än barnen som använder skolan och sedan har privata lärare eller går till akademier för att komplettera skolan.
Som vi tidigare nämnt profilen till hemundervisare familjer och dess skäl är mycket varierande, men pedagogiska skäl är vanligtvis vanliga. Egentligen känner jag väldigt få barn som inte har haft nytta av att utbildas hemma, flexibilitet, anpassning, frivillighet, tidfrihet, tidsanvändning och arbete inom intressanta områden är något som alla tycker om och drar nytta av .
När jag förklarar att ett hemutbildat barn, till exempel i grundskolan, vanligtvis inte behöver mer än två timmar mer eller mindre strukturerat arbete, förvånas människor.
Med de små är världen deras inlärningsutrymme. Natur, matlagning, människokroppen, geografi, historia, läsning ... allt kan integreras i det dagliga livet och utnyttjandet, eftersom det är ett erfarenhetsmässigt och personligt lärande, det är enormt.
Men saker blir bättre med åren. Min son, som går en avancerad kurs och deltar i motsvarigheten till Second of That och även håller universitetskurser, behöver inte mer än fyra eller fem timmar om dagen för att täcka och överträffa målen för hans kurs. Det är sant att han är ett barn med hög kapacitet, men just, och det är vad jag kommer att förklara därefter, kan vi anpassa hans arbete till hans sätt att tänka och det är en enorm fördel för honom. Och vi är som sagt mycket akademiska och vi lägger stor vikt på kulturellt innehåll och täcker, förutom intressen, studentens passion, andra områden som jag anser nödvändiga för att erbjuda alla möjligheter och valfrihet i deras framtiden.
Hemundervisning Det är ett alternativ som särskilt ger utmärkta resultat när det gäller ett barn med speciella utbildningsbehov: begåvade, barn med dyscalculia, dysgrafy eller dyslexi, barn som kan betraktas som hyperaktiva, dubbel exceptionellitet eller barn som vill ägna mycket tid åt sin passion och detta kräver en enorm ansträngning och avgörande tid: musik eller dans är bra exempel.
Med det slutför jag denna recension av alternativen till konventionell skola och jag uppmuntrar dig, om det är det du vill för dina barn, inte att vara rädda, att leta efter möjligheter, att engagera sig. Det finns ingen viktigare fråga i dina liv än att ge dem det du tycker är bäst för dem.
