José Ángel Cano är verkställande direktör för wonnova.com, en nystartad verksamhet inom gamification plan design Han arbetar redan på framgångsrika upplevelser med stora kunder. Är också lärare för denna innovativa disciplin, pionjär i Spanien, vid Higher Institute for Internet Development (ISDI).
José Ángel är en ekonom, utbildad i den multinationella miljön som har arbetat inom marknadsföringsområdet för företag som BMW, Interflora och IVI. Wonnova är den andra uppstarten som gör sig efter effekterna som uppnåtts med wiseri, en innovativ HR-portal 3.0 genom den samhällsstyrning som han var grundare och marknadschefschef.
Syftet med intervjun är lära sig mer om gamification, framgångsrika upplevelser i Spanien och i världen och vad är de bästa metoderna som används speciellt i utbildning av barn. Och det är att gamification består i att använda spelet som ett motiverande, lekfullt element, som kräver koncentration, som kräver deltagarnas uppmärksamhet och som gör det möjligt att uppnå prestationer på ett roligt och praktiskt sätt. Även om det är bäst att låta José Ángel förklara i detalj.
Vad är gamification?
Gamification eller gamification är tillämpningen av spelets mekanik och dynamik i icke-rekreationsområden för att uppnå vissa mål. Det är att få en tråkig, tråkig uppgift, att du inte känner för att göra det frivilligt och med en hög grad av motivation.
Hur gamification kan tillämpas för att motivera lärande hos barn
Vi tillämpar gamification med barn sedan de är födda, även om vi många gånger inte är medvetna om det. När vi använder "flygspel" för att få dem att ta en gröt som inte känner för det, använder vi gamification. Barn är mer än bekanta med spelmekanik och är de som lånar sig mest för att delta. När man använder gamification för att motivera deras inlärning, kommer det bara att behöva utveckla spelets "regler" och definiera ett belöningssystem som gör barnet villigt att följa dessa regler.
Gamification kan tillämpas från dagis till forskarutbildning. I barnomsorgscentra och i utbildningscentra för barndom används ofta spelrelaterade tekniker utan att veta det. Att sätta ett grönt klistermärke på barn som uppför sig bra och ett rött på de flesta bågarna är en arkaisk form av gamification. Det är att belöna och motivera barn att uppnå den utmärkelsen och straffa dem som inte överskrider målen eller utmaningarna.
Hur gamification används för att förbättra barns akademiska prestationer
För att barn ska kunna förbättra sina akademiska prestationer med gamification är det första man måste göra att definiera små milstolpar som kan översättas till timmar med studier tillägnad ett ämne. Det är å ena sidan att ge konkreta priser, men å andra sidan måste du också erkänna deras ansträngningar och öka deras motivation genom erkännande. Om vi bara sätter konkreta belöningar skulle det inte vara spel.
Vilka ämnen är bäst lämpade att tillämpa i ett sådant projekt
Gamification kan användas i var och en av de ämnen som undervisas i skolorna, även i fördjupning! Spelets mekanik och dynamik kan tillämpas på alla fält och är lika effektiva i alla fält. Nyckeln är att veta hur man utvecklar strategin genom att tänka på studenternas behov och ämnen som ska spelas.
Vilka initiativ som visas i Spanien och i världen
Mer och mer och mer och mer styrka, användningen av gamification i pedagogiska miljöer. I USA har Bill och Melinda Gates Foundation bidragit till att finansiera PlayMaker School, en skola med 60 elever i 6: e klass där de använder gamification för att förbättra barnets lärande. I detta centrum finns en "äventyrskarta" genom vilken barn till viss del kan kontrollera sin metod och inlärningstakt.
Ett annat exempel som redan används i Spanien är det av Edmodo, en social plattform där elever och lärare delar meddelanden, filer, länkar och skapar en arbetskalender genom vilken de föreslår uppgifter och aktiviteter. Denna tjänst, som är gratis, erbjuder möjligheten att bevilja märken och troféer till studenter som är mer involverade i användningen av plattformen och utförandet av uppgifter.
Varför lyckas dessa initiativ?
Gamification är framgångsrik inom alla områden till sin natur, med det får du tråkiga uppgifter plötsligt har intresse, de blir roliga. Denna framgång kan betraktas som ännu större inom det pedagogiska området genom att ta hänsyn till att å ena sidan barnen är mycket bekanta med spelets mekanik och dynamik och å andra sidan att att ägna tid åt studiet inte genererar stort intresse för unga människor.
En teknik som hjälper till att väcka intresset för att ägna tid åt studier översätter till att uppnå goda resultat. I slutet av dagen produceras goda betyg och förvärv av kunskap och färdigheter tack vare intresse och uthållighet, och på dessa två aspekter är de som arbetar med tillämpningen av gamification i utbildningen.
Vilka funktioner har digitala infödda för att dra nytta av dessa nya sätt att lära sig
Man kan säga att digitala infödda föddes med en smartphone under armen. De nya generationerna lever tillsammans från vaggan med teknik, de gillar den och de lockas av de nya tekniska förslagen.
Det är mycket meningsfullt att använda verktyg som kombinerar teknik och spel för att uppmuntra skolutbildning för en generation som inte kan leva bortsett från sina prylar.
Vilka behov identifierar du för att ett gamification-projekt ska lyckas i Spanien?
En mycket viktig regel för att ett gamification-projekt ska fungera är att det genomförs av proffs som vet vilka behov som olika målgrupper kräver. Gamification kan verka som ett spel, men det är inte alls. Det är nödvändigt att utforma ett spelscenario och utveckla mekanik och dynamik avsedda och riktade mot olika typer av spelare.
Vilken roll bör lärarnas och föräldrarnas roll ha när man använder denna form av lärande
Nyckeln till gamification är att det måste ses som ett spel så att lärare måste anta rollen som bara observatörer och kollaboratörer. De borde inte ses av studenter som utvärderare, eftersom detta skulle skapa tryck och essensen av gamification skulle gå förlorad.
Liksom lärare bör föräldrar bara övervaka att spelets mekanik uppfylls. De bör inte trycka eller försöka uppmuntra barnet att spendera mer tid på att leka. Spelet med gamification är att barnet genom ett spel fritt kommer att besluta att ägna mer tid åt sina studier, eftersom han under studietiden kommer att hitta ett verktyg som kommer att vara kul för honom. Om du blir pressad eller tvingas ägna mer tid till "studiens spel" kommer detta att upphöra att vara ett spel och det engagemang som först uppnåddes kommer att gå förlorat.
Vilken teknik eller vilka stöd används för gamification
Mobilteknologi, såsom surfplattor och sociala plattformar, är av stor vikt vid användningen av spel som tillämpas på utbildning. Men det är ett ganska vanligt misstag att tro att du bara kan spela ett projekt med teknik. Teknik är viktig, ja, men det är inte nödvändigt. Allt som krävs för att spela ett projekt är kreativitet, uppfinningsrikedom och kunskap.
Vad är framtiden för gamification
Gamificationens framtid håller på att skrivas och vi måste skriva allt tillsammans. I Wonnova har vi insett möjligheterna med denna teknik och fördelarna med den för vissa sektorer, och det är därför vi är engagerade i den. Det kommer att vara ett av verktygen som hjälper till att bekämpa skolbrott och som gör att barn och vuxna kan bli sensibiliserade i vissa sociala aspekter som vi ännu inte är medvetna om. Vi är övertygade om att gamification kommer att spela en avgörande roll för att förbättra världen där vi lever.
Slutligen vill vi tacka José Ángel för samarbetet med Peques och Más för att ha genomfört intervjun och vi gratulerar för att initiativ i Spanien behövs entreprenörskap som utnyttjar teknik och stärker barn i klassrummet.
