Nyligen pratade vi om Adrapo, ett program för att främja läskunnighet. Idag ska vi prata om ett annat datorverktyg som särskilt riktar sig till barn med kommunikationssvårigheter.
"In-Tic Agenda" för pojkar och flickor med Autism Spectrum Disorder Det är ett program som låter dig skapa aktiviteter i samband med sekvenser av piktogram som utgör barnets agenda för att kunna konsultera det eller till och med arbeta med det.
In-TIC (akronym för Integration av informations- och kommunikationstekniker) Vi kan hitta det tillgängligt för Windows gratis. Men det fungerar för att kunna använda det i Linux, såväl som i mobila enheter och surfplattor med Android-operativsystem.
Dess funktion är mycket grundläggande eftersom den, som vi sa tidigare, försöker imitera beteendet hos de konventionella agendaerna som används för barn med autismspektrumstörning. Det vill säga, makten söks ange på ett enkelt och visuellt sätt de olika aktiviteter som barnet kommer att behöva göra under dagen, vilket anger plats, tid, ordning ...
På utbildningsnivå tillåter denna applikation alla de aspekter som är relaterade till den rumsliga och temporära struktureringen, språkförståelsen, förståelsen och acceptera de förändringar som kan uppstå dagligen ...
På detta sätt kan alla som använder det strukturera de olika aktiviteterna som kommer att genomföras under dagen och kunna skapa dem snabbt och enkelt i form av piktogramsekvenser som utnyttjar de möjligheter som tekniken kan ge till förmån för dessa barn och deras miljö, som till exempel Utvidgning av dina kommunikations-, lärande- eller underhållningsmöjligheter.
In-Tic Agenda är ett projekt som har varit möjligt tack vare unionen mellan Orange Foundation och IMEDIR-gruppen (Center for Medical Informatics and Radiological Diagnosis) vid University of Coruña, samt samarbete mellan flera föreningar av fäder och mödrar med olika problem i utvecklingen av sina barn.
"In-Tic Agenda" för pojkar och flickor med Autism Spectrum Disorder Det är en applikation som, tack vare den enkla användningen såväl som de anpassade egenskaperna för barn med problem i utvecklingen, kan gynna många familjer och yrkesverksamma som arbetar med denna grupp för att hjälpa dem att få en bättre livskvalitet.
