Jag fortsätter med mina förslag om att ändra utbildning och idag ska vi prata om konstnärligt uttryck och dess värde. Att uppnå riktigt kreativa barn och göra ritning på ett normalt och konstfritt sätt du måste låta dem måla, och målning färgar inte.
Även om att färga bilder som gjorts av någon annan och presenteras för det ibland är kul och för vissa barn, att insistera på att detta är nödvändigt eller obligatoriskt berövar dem upptäckt, experiment och begränsar deras kreativitet i hög grad.
Själva faktum att presentera redan ritade objekt förhindrar dem från att utveckla sin egen fantasi och naturligtvis, om det är en obligatorisk handling, med föreskrivna färger och där det utförda arbetet är kvalificerat enligt de tidigare riktlinjerna eller inte lämnar linjen är en kapitalfel.
Naturligtvis kan de använda ritningar för att färga, och vi kan ibland erbjuda dem tematiska förslag för dem att utveckla: "Målar du ett hus, ett träd, en val, en dinosaurie?" men som specifika och grundläggande fakta, volontärer.
Snarare bör vi uppmuntra dem och låta dem måla efter sitt inre behov, experimentera med färger och texturer, välja representativa eller abstrakta teman, värdesätta den kreativa handlingen och inte resultatet och naturligtvis aldrig, aldrig, aldrig, säga dem att något är fel.
Vi bör ställa till ditt förfogande olika material och olika ytor där vi kan välja, fritt, måla vad de vill, inte för att kvalificera dem och oroa dig lite om de blir färgade. Allt detta gör att de kan utveckla sitt eget trevliga konstnärliga uttryck, upptäcka utan rädsla för bedömningar och dessutom utveckla en mycket mer naturlig kontroll över sina fina psykomotoriska färdigheter än genom att göra flikar och ritningar med externa riktlinjer.
Låt barnen måla, inte bara färg. Detta är mitt förslag idag att ändra utbildning och göra den mer mänsklig, fri och kreativ. Våga låta barnet måla.
