För några dagar sedan pratade vi om en guide för barn om rättigheterna personer med funktionshinder, och vi har hittat en parallell publikation som erbjuder lektionsplaner och aktiviteter som kan användas av föräldrar eller lärare för att sprida dessa rättigheter.
Syftet med detta "lärarguide" Det är att komplettera den föregående publikationen, ett material som också utarbetats av UNICEF, under ledning av barnskyddsavdelningen, med stöd av enheten för utveckling och deltagande av ungdomar.
Syftet med de aktiviteter som föreslås i guiden om mänskliga rättigheter är att ge barn och ungdomar med funktionsnedsättning de nödvändiga verktygen så att de kan uttrycka sin åsikt om konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning, försvara sina rättigheter och göra sina samhällen mer inkluderande.
Guiden kan laddas ner på pdf. och det är utformat för gruppaktiviteter, särskilt med barn, så det är en läsning för vuxna att förbereda detta sätt att lära sig om funktionshinder.
Jag tycker att det är viktigt att barn, med och utan funktionsnedsättningar, och huruvida de har funktionshindrade i sin miljö eller inte, vet att det finns andra barn med vissa skillnader men som måste accepteras och integreras i samhället, som har samma rättigheter som barn. andra.
Dokumentet behandlar mycket nyfikna aspekter, såsom funktionshinder i de olika viktiga faserna, råd för att inkludera människor ... och enheter med olika aktiviteter skiljer sig. Dessa aktiviteter anger mål, nödvändigt material, varaktighet ...
Kort sagt lärarguiden om inkludering av personer med funktionsnedsättningar Det hjälper föräldrar och lärare som vill arbeta med barn att utveckla olika aktiviteter för detta ändamål.
Officiell webbplats | Unicef i bebisar och mer | Handikappade barn
