Föräldrar ser fram emot barnets första ord, den "pa", "ma", "ga", "da" eller "aj" som upprepas stavelse med mer eller mindre lätthet och som vi tolkar som samtal till papporna eller begär vatten, enligt några av våra tolkningar.
Men det är inte nödvändigt att nå de första orden för att se att barnet kommunicerar med oss. I själva verket är deras leenden och deras rop kraftfulla kommunikatörer av flera betydelser (och hur vi skulle vilja dechiffrera framför allt barnets rop ...).
Fingerpekning är barnets första kommunikativa gest, det tidigaste sättet att interagera eftersom när barnet lär sig att påpeka betyder det att han kan be, att han interagerar med miljön.
Det är något som redan var känt men har bekräftats av ett team av forskare som studerar processen för förvärv och utveckling av språk hos spädbarn. Forskare har analyserat den tidsmässiga samordningen av gester och talat och har dragit slutsatsen att att peka på fingret är det första symptom på kommunikation, en milstolpe som inträffar mycket tidigt.
Studien, som har utarbetats av forskare från Pompeu Fabra universitet i Barcelona, har publicerats i tidskriften "Talkommunikation" med titeln "Spädbarn tillfälligt samordnar gest-talkombinationer innan de producerar sina första ord" ('Babies koordinera gest-talkombinationer tillfälligt innan de producerar sina första ord ').
Fyra barn registrerades medan de lekte med sina föräldrar i sina hem, från 11 månaders ålder till 19 månader för att undersöka när barn börjar kombinera gester och tal som vuxna gör.
Det är möjligt att bekräfta att oavsett språk, Bebisar lär sig att peka innan de pratar och att de med denna gest vill berätta för oss många saker. Det är en scen som snart kommer att fyllas med ord och som gradvis kommer att utvecklas till en unik språklig komplexitet.
Och även om vi ännu inte vet varför vårt barn gråter, ja det Vi börjar förstå vad han vill att vi ska titta på eller ge honom när de pekar fingret. Vad behöver barnet för att vara lugnt, att leka, om han är hungrig eller törstig ...
