Den katolska sammanslutningen av elevernas föräldrar (CONCAPA) presenterade igår sin tredje barometer, som behandlade i ett omfattande studieämnen som bedömning av tid och läxor, turismprogram för familjer, utbildningsfrihet och utbildningspolitik eller samhälle och ekonomisk kris.
Bland resultaten är det värt att lyfta fram att nästan åtta av varje undersökta föräldrar (78,3%) anser att det är helt eller helt nödvändigt för eleverna att stärka kunskapen de har förklarat i klassrummet under dagen; och att nästan hälften (48,3 procent) tror att semesterskolens semestrar bör omfördelas under hela året. Här har du den fullständiga rapporten, av vilken vi kommer att kommentera och / eller kort reflektera några av de punkter som ingår.
Låt oss börja med skoltiderna: vi börjar veta att grund- och gymnasieeleverna har det 175 totala klassdagar under året. Och att även om det i alla europeiska länder finns skolhelger som börjar i juni eller juli, är koncentrationen av lediga dagar under sommarmånaderna högre i Italien, Grekland eller Spanien än (till exempel i Danmark). Okej nu Det betyder inte att barn här arbetar mindre för att de har fler semesterdagar.
Varför säger jag det här ?, kommer du att se enligt denna rapport (från Madrid-regionen) "Skolstider i utbildningssystem: jämförande bild"; i Tyskland och Frankrike har de fler semester under året, även om mindre veckor än i Spanien under sommaren. Och ja, jag har bara sökt information från vår omedelbara omgivning, jag vet att helgdagarna i USA börjar i maj, i Kanada verkar det som om jag inte heller känner till organisationen för asiatiska, Oceanien och Sydamerikanska skolor i juni. Världen är väldigt stor, och mitt mål var att upprätta en liten jämförelse.
Kommentera att sex av tio personer anser att de 175 skoldagarna som de har i Spanien är lämpliga inom skoldagarna. Om du frågar mig om sommarsemester, anser jag att de är rättvisa med tanke på att vädret inte är här som i Norge, och att om de kommer tillbaka i augusti som de gör där, kan barn ha det svårt i klassrummen.
Men för närvarande är föräldrarnas ställning inte så mycket "hur många semester de har!" Är det så att de inte fungerar? ", Utan snarare" hur ska jag organisera för att hjälpa dem om även om vi vänder min partner och jag i Arbetssemester, täcker vi inte hela perioden? '
Vad gör barn på semester?
CONCAPA har föreslagit nio alternativ som föräldrar måste ha valt. Bland dem de mest värderade har varit "att öka familjelivet" och "växla vila med fysisk aktivitet och lära sig annan kunskap".
Och vid det andra extrema (det minst värderade alternativet) hittar vi "vila och gör ingenting", vilket inte förvånar mig att det inte var en favorit för föräldrar, för inte ens ett barn skulle vilja göra det på semester. Eftersom en sak är att undvika läxor på semester, och en annan mycket annorlunda är behovet av total vila, även om jag är rädd att jag förstår det annorlunda än organisationen som genomför studien.
Med andra ord, ett barn vill bada, läsa, leka med sina vänner, titta på morföräldrar, göra sylt, titta på TV, hoppa rep, resa, men göra ingenting är osannolikt att bli vald
Aktiviteter har också inkluderats som att granska eller förbereda ämnen på följande kurs, som har fått en genomsnittlig bedömning
Läxor
Av procentandelarna av föräldrar (kom ihåg: 78,3 procent) som anser att icke-universitetsstudenter borde göra det förstärka den kunskap som förklaras i klassrummet genom läxor; De anser att det är nödvändigt för lärarna att samordna så att läxorna inte är överdrivna. Det är också tänkt att I sekundärnivå är genomsnittet två timmar om dagen, tid som från tredje av ESO enligt min mening är mycket tillräcklig, men innan ... kanske det skulle vara bekvämt att minska lite.
Två av tio anser att hushållsarbetet är något eller inget nödvändigt (21,7%). Kom ihåg att här har vi publicerat flera poster för reflektion över läxor och andra med rekommendationer, den första kommer säkert att vara den mest kontroversiella och påstådda överdrivna överbelastningen, det faktum att de inte utvecklar karaktärsaspekter som avsett, och till och med att de kan avbryta smaken för lärande.
I en annan ordningsföljd har CONCAPA-observatoriet begärt deltagarnas yttrande om "familjeturism", "kvantifiering av lärare" eller "frihet för utbildning och utbildningspolitik", kan du kontrollera det i rapporten. Och för min del räddar jag till sist familjernas åsikt om ansvaret för den nuvarande ekonomiska och sysselsättningskrisen för de spanska familjerna. Det tillskrivs först politiska partier, följt av banker, fackföreningar och företag; medan de åtgärder som vidtagits har gynnats särskilt de två första.
98,8 procent av de tillfrågade tror att politikerna inte har justerat sina löner och utgifter i överensstämmelse och proportioner med det offer som krävs av spanska familjer
Och nu är jag klar, men jag gör det genom att komma ihåg att det faktum att föräldrar har svårt att ta hand om sina barn på semester (du kanske tror att de är väldigt långa, men det kanske beror på bristen på förlikning) Det är inte barnens ansvar.
Bilder | Pink Sherbet Photography, www.audio-luci-store.it Mer information | CONCAPA I Peques and More | Semester och försoning av arbetet: vad gör vi med barn? Kan barn fortsätta lära sig under sommaren utan läxor?
