Många föräldrar funderar nu på att hitta den perfekta förskolan för sina barn som börjar nästa år och det är inte ett beslut utan viss ångest för dem, eftersom det är ett grundläggande beslut i barnens liv.
Tänker på att hjälpa dem att fatta detta beslut vi har intervjuat Deheni Rubio som är en klinisk psykopedi, examen i neurolingvistik, specialist i kognition och språk, lärare och doktorand. Vi kan hitta det på deras sida mimamadice.com. Hon är också mamma till en 22 månader gammal pojke som hon älskar av hela sitt hjärta.
Hur hittar jag den förskola vi letar efter?
När dina vänner frågar dig, vilken skola fick du din son äntligen, svara inte "det är den de rekommenderade oss" bättre säga "det är den som fick oss att bli kär".
Du har oändliga svar att ge. Det enda du ska göra är att informera dig själv väl, bestämma vilken som är den mest praktiska för barnet och hans familj.
Vad ska vi söka i en förskola i grunden?
När vi bestämmer att vårt barn börjar dagis kan vi ha många tvivel och osäkerheter, men det finns grundläggande frågor som du kan använda för att leta efter och ta hänsyn till när du fattar detta beslut. Anser att syftet med förskolan är att gynna bildandet av vanor och stimulera viktiga färdigheter för efterföljande förvärv av komplexa lärande (som läskunnighet eller matematik).
Är det viktigt att vara tydlig om dina prioriteringar?
Tänk på två utgångspunkter: vilken skola du vill ha och hur nära det är ditt hem eller ditt arbete.
- Till att börja med ska du överväga vilka färdigheter du förväntar dig att utvecklas hos ditt barn. Till exempel utvecklar kritiskt tänkande, språk, vanor eller det som är blandat, sekulärt och med en mestadels akademisk snarare än rekreationsmetod. Det är en skola endast för de första åren eller en som har senare betyg. Att besvara dessa frågor väcker vilken typ av färdigheter vi vill att våra barn ska utveckla för senare skolor.
- I det andra bör beslutet du tar också baseras på den tid det tar dig att komma till den skolan, hur nära du är, hur du kommer att göra överföringen och hur mycket det innebär i ekonomiska kostnader.
Bör vi prioritera i våra valcentra med vår ideologi eller övertygelse?
Det är viktigt att det centrum du väljer är förenligt med de principer du gör hemma: familjekultur, religion, månadsinkomst, föräldraskap och värden som du överför. Det sätt på vilket vi utbildar vårt barn bör vara en förlängning i skolan, om du inte skriker hemma eller inte utövar verbal / fysisk straff bör du leta efter en skola där de följer samma principer. Dessa egenskaper behöver inte bekämpas med gränser, vanor och överföring av kunskap. Det vi letar efter är en professionell miljö där de individuella egenskaperna hos barn prioriteras för att utveckla sina förmågor.
Vad ska vi be för att vara säkra på att göra ett bra val?
Som jag nämnde strävar vi efter att utveckla på ett integrerat sätt alla utvecklingsområden, såsom språklig, psykomotorisk och perceptuell, förutom att stärka självkänsla, kapaciteten för resonemang, analys och socialisering.
Vilka frågor föreslår du?
Fråga hur de utvecklar färdigheter som intresserar dig särskilt. Tveka inte att svara på alla dina frågor och få svar som tillfredsställer din nyfikenhet. Att inte ha dem kan ge dig riktlinjer för att veta att denna skola inte är den för dina behov.
Kan du ge oss några exempel på saker vi borde fråga?
- Metodik. Principer som de bygger på skolfilosofi, de huvudsakliga färdigheter och kompetenser som de försöker främja hos studenter. Antal barn, lärare, stödlärare och barnflickor per grupp. Scheman för rutinaktiviteter, filosofi som råder i relation till disciplin och regler.
- I förhållande till lärare, är de kvalificerade inom områden relaterade till förskoleutbildning? Har de ständiga uppdateringar? Använder de grupp / individuell dynamik? Hur följer de upp individuellt eller gör de justeringar? Hur är sättet att bedöma barns framsteg? Hur är samspelet mellan lärare / elever. Vänlig, kärleksfull?
- Förhållande till föräldrar. Finns det ofta kommunikation med föräldrarna? Kan du boka tid med antingen läraren eller psykologen om du har några frågor?
- Säkerhet, veta vilka åtgärder skolan vidtar för att skydda barnens säkerhet dagligen och i nödsituationer, till exempel vem eller vem som kan plocka upp barnet, hur barnen levereras vid avresan, har övervakning av vissa typ, ha ett register över lärare och städpersonal, ha sjukförsäkring eller försäkring för olyckskostnader, om det finns en säkerhetsperson vid dörren, till exempel inresekontroll för personer utanför institutionen, och gör personalen Är du utbildad att räkna ut eller skydda barn?
- Säkerhet för fastigheten och anläggningarna. Fråga om de har en civilskyddslicens eller motsvarande (detta garanterar att anläggningarna är säkra och lämpliga för barn i denna ålder, till exempel halkfria remsor på trappan för att flytta barn, badrum eller möbelhörn, har brandsläckare och nödutgång) och om fönstren har försäkringar eller säkerhetsstänger.
- Hygien och organisation. Centrumet är rent och trevligt att titta på, det har tillräcklig belysning och ventilation, materialen är organiserade. Titta på badrummet, är det obefläckat?
Inte nödvändigtvis beror detta beslut enbart på familjen. Den största osäkerheten är baserad på frågan om socialisering, vissa säger att det föredras genom kontakt med andra barn och andra miljöer än hemma; men det finns också de som med många baser säger att socialisering inte nödvändigtvis utvecklas i skolan.
Och vem har rätt?
Personligen har båda rätt, alla familjer är olika och vet vad som är bäst för var och en av dess medlemmar. Utbildningsbaserna är främst hemma, till exempel värderingar, respekt och medborgerliga attityder. Skolan är en förlängning av de goda seder och lärande som vi vill att vår son ska anta i sin dagliga dag.
Vad tillhandahåller en bra förskola för barn?
En bra förskola ger förtroende för sina färdigheter och kunskaper, erkänner deras ansträngningar, ökar deras förmågor. Det förstärker självkänsla, kapaciteten för resonemang, analys och socialisering. Det främjar hantering av känslor, problemlösning och dialog. Som nämnts ovan blir det en förstärkning av användningar och sedvänjor som görs hemma.
